文/虞思滔 图/鲍伟

10月21日，纪念中国工农红军长征胜利90周年主题艺术思政课《黔南山河映初心》在黔南民族幼儿师范高等专科学校倾情上演。

与普通演出不同，这堂主题艺术思政课将思政教育与文艺展演深度融合，用文艺再现长征峥嵘岁月，带领现场观众重温红军在黔南大地留下的红色故事，让跨越时空的初心使命在当代青年心中持续闪光。

整场主题艺术思政课采用完整的篇章式结构铺展长征画卷，分为引子、序章、四大核心篇章以及尾声，融合舞蹈、情景短剧、歌伴舞、情景讲述、音乐故事、专题视频、情景音诗画等多种艺术形式，打造出一堂可看、可听、可共情的沉浸式红色课堂。

演出清晰呈现了“三进黔南”的时间轴：1930年红七军进入荔波；1934年至1935年中央红军转战瓮安、福泉、贵定、龙里、惠水、长顺等地；1936年红二、六军团进入福泉、贵定等地。

以舞台为课堂，完整篇章铺展长征画卷

本次主题艺术思政课，从引子《丰碑回响》以舞蹈《红军不怕远征难》拉开序幕，以舞传情，瞬间把观众带回长征的艰苦岁月。序章《星火入黔》通过专题视频《山河初晓》与歌伴舞《黔山谣》，徐徐揭开红军进入黔南的历史序幕。

第一篇章《转折蓄势》用专题视频《转折前夜》串联历史节点，男子群舞《乌江飞渡》生动再现强渡乌江的激烈战斗场景。第二篇章《伟大转折》以专题视频《伟大转折》回溯关键历史时刻，歌伴舞《遵义会议放光辉》传递出历史转折中的希望力量。第三篇章《奇兵破局》通过专题视频《示形于东》铺垫战略背景，男子群舞《关山破阵》还原红军调出滇军、突破困局的英勇身姿。第四篇章《黔岭同心》以情景短剧《参军记》、歌伴舞《布依歌声颂红军》、情景讲述《一诺千金》、音乐故事《青山有幸》，用一个个鲜活故事道尽红军与黔南各族群众的鱼水深情。

尾声《万山红遍》以专题视频《红耀黔南》与情景音诗画《大会师》将全场氛围推向高潮，带领观众回望胜利会师的荣光，传递红色血脉代代相传的不竭力量。

以共情为桥梁，让红色资源转化为教学资源

整场演出立足黔南本土红色资源，将长征史实、黔南地域文化、少数民族风情巧妙融合，用看得见的舞蹈、听得见的歌声、能共情的故事，让尘封的历史走出史料、走上舞台，变得鲜活可感。

“过去讲长征，我们多从课本上读；这次排演，是从角色里‘走’进历史。”参演学生向姝樾说，“作为新时代青少年，我们生在和平年代，更应当铭记先辈的牺牲，珍惜当下的美好生活，传承这份赤诚的家国情怀，努力成为一名勇敢、有担当的青年。”

参演人员罗艺林表示，参加这次展演，让她真切感受到长征精神的伟大，今后要以革命先烈为榜样，坚定理想信念，踏实努力，交出对得起时代、青春的答卷。

活动现场，贵定县中小学思政课教师和学生代表受邀到场观看学习。对中小学生而言，这是看得懂、记得住的思政课；对中小学教师而言，这是一次一体化建设现场教研。

看完整场演出的学生家长尹波激动地说：“观看演出有收获，也很震撼。孩子能够完整地参加这样一次展演，对他以后的学习和生活都是非常有帮助的。”

以一体化为路径，推动“同上一堂课”落地

黔南幼专相关负责人表示，落实大中小学思政课一体化建设，关键在“共”：共挖资源、共研课程、共享课堂、共育新人。邀请贵定县中小学思政课教师和学生代表，是希望把高校红色艺术实践资源向中小学辐射，让大学生在创排中受教、中小学生在观看中受感染，形成“同上一堂课、共育一代人”的育人链条。

同时，黔南州、贵定县、黔南幼专关工委还把关爱下一代融入活动全过程。从青少年瞻仰革命纪念碑开场，到传承宣誓、全员合唱收尾，青少年在仪式感中增强历史认同、情感认同和价值认同。“关爱下一代，不只是生活关心，更是精神引路。”该负责人表示，由老同志给孩子们讲长征故事，本身即寓意着代际传承。青少年在舞台瞻仰丰碑、聆听故事、宣誓传承，完成从“听故事的人”到“讲故事的人”的转变，这正是关工委工作的着力点，也是学校思政教育的落脚点。

黔南州关工委主任王雯洁表示，活动教育引导广大民众和青少年回顾党的奋斗历史、缅怀革命先辈丰功伟绩、传承红色基因、弘扬伟大长征精神。红军长征期间与黔南百姓鱼水情深的故事已浸润黔南山水，成为各族人民代代相传的红色记忆，希望广大青少年坚定理想信念、走好新时代的长征路。

近年来，黔南幼专立足办学定位，持续深挖黔南本土红色资源与民族文化资源，把红色文化融入立德树人全过程。黔南幼专党委书记黄怡表示，学校坚持为党育人、为国育才，把思政课作为立德树人的关键，以“红烛映初心、青锋见行动”党建品牌创建为统揽，构建“思政课程+课程思政+文化浸润”大思政工作格局，勉励同学们把感动转化为行动、把红色基因融入青春血脉。下一步，学校将用好艺术思政课育人载体，持续创新思政教育形式，引导学生争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。