黔南民族师范学院校长 欧阳恩良

习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话，为中国哲学社会科学赋能经济社会高质量发展提供了根本遵循。马克思主义理论学科建设决定着中国哲学社会科学的发展方向和精神气象，在推进哲学社会科学赋能贵州高质量发展中具有特殊重要的地位。

第一，要聚焦学科属性，把准马克思主义理论学科赋能贵州高质量发展“方向盘”。马克思主义理论学科设置的主要目的，就是要通过加强马克思主义理论的整体研究、支撑高校思想政治理论课建设、培养思想政治教育工作队伍三大功能，推进党的思想理论建设和巩固马克思主义的指导地位。推进马克思主义理论学科赋能贵州高质量发展，就是要为贵州经济社会高质量发展提供识别方向的“指南针”，为破解贵州高质量发展难题提供“金钥匙”，为深化贵州高质量改革奠定“压舱石”，为凝聚贵州高质量发展共识提供“同心圆”，为培养贵州高质量发展人才队伍提供“强支撑”。

第二，要深挖本土资源，做优马克思主义理论学科赋能贵州高质量发展“自耕地”。着力打造具有贵州辨识度的学科、学术和话语特色，讲好贵州故事，凝练贵州经验，展现贵州智慧。要深入研究习近平文化思想的贵州样态，为马克思主义反贫困理论中国化实践提炼贵州经验，探讨铸牢中华民族共同体意识在贵州的实践路径，构建具有贵州特色的马克思主义生态治理模式，充分整合不同学科力量擦亮贵州红色文化底色，全力打造好“马院+书院”的贵州思政课建设品牌等方面久久为功，逐步将一块一块的“自耕地”打造成一间一间的全国高质量发展“样板房”。

第三，要紧抓队伍关键，建强马克思主义理论学科赋能贵州高质量发展“主力军”。要着力提升理论素养，使全体思政课教师掌握好马克思主义这个看家本领。加强自主培养力度，大力推进本硕博贯通培养模式。依托贵州省“四大文化工程”建设和“社科规划引领行动”，加强学科团队梯队建设。要扎实开展集体备课，发挥集体智慧，切实提高教学质量。

第四，要秉承开放包容，拓展马克思主义理论学科赋能贵州高质量发展“影响域”。大力加强马克思主义理论学科与其他哲社学科的融合发展。坚持思政性与专业性相统一，推进思政课程和课程思政深度融合。充分利用中国——东盟教育交流周、世界社会主义国家论坛等平台，加强与其他社会主义国家、西方马克思主义学者的良性互动和学术研讨。大力加强马克思主义理论学科与科学技术的融合，让马克思主义理论赋予科学技术以灵魂和价值，让科学技术成为宣传推广马克思主义理论的得力助手。