在大中小学思想政治教育一体化整体性推进过程中，要坚持系统性设计，从思政课到教书育人，从第一课堂到第二课堂、第三课堂、第四课堂……实现相互贯通，一体化设计。这一原则强调通过整合各要素的相互关系，建立覆盖多维因素的整体框架，确保工作目标的全面实现。其核心特征包括全局性统筹、要素协同整合、动态平衡与系统优化。

要体现治理思维，从顶层设计、制度安排、资源配置、综合协同、质量评价等方面着手，提升大中小学思想政治教育一体化建设治理能力。同时，需针对性解决学段衔接+横向贯通问题、教学方法体系建构问题、资源分散和配置方式科学化问题。

如何整体推进大中小学思想政治教育一体化？需做到纵向衔接、横向贯通；注重环境场域的协同，构建贯通衔接、高效协同的运行环境；适应并运用新技术优化思想政治教育一体化的整体推进。

人工智能尤其是生成式人工智能的发展，为思想政治教育带来机遇与挑战。需运用数字技术为思想政治教育赋能增效：以数字技术高效整合利用思想政治资源；以数据要素驱动思想政治教育提质增效；实现多维度数字思维融入的思想政治教育体系。在思想、理念、方法、手段、载体、环境等方面，创新思想政治教育发展的新样态。