贵州日报天眼新闻记者 何登成

气候多云雨、地形起伏大、动态变化快……安顺市关岭自治县花江峡谷，其复杂的地貌与气候条件，让生态治理面临“看不全、测不准、来不及”的难题。

遥感卫星广域普查，突破云雨瓶颈；无人机厘米级成像，查缺补漏；地面观测站秒级响应，自动采集多维数据……贵州师范大学地理与环境科学学院院长、喀斯特研究院院长周忠发带领团队构建起“空—天—地”一体化监测技术体系，实现由“经验判断”向“数据说话”的转变，“监测—预警—处置—反馈”闭环，为石漠化精准治理提供科学依据。

目前，该技术已在全省30多个重点产区和100个现代高效农业示范园区应用，助力构建符合喀斯特山区特色的生态产品，为产业园区提供精细化管理、农业种植结构调整及生态产品价值实现提供了关键技术支持。

深耕石漠化治理30余载，周忠发作为学院和学科负责人，带领学院面向国家生态文明建设重大战略和贵州原创地绿色发展的科技需求，不断创新石漠化治理模式，重点突破了石漠化治理与生态产品价值实现、世界遗产申报与保护、易地搬迁后续支持体系、垂直梯度山地农业水碳优化调控等一系列科学难题，为推动乡村全面振兴与生态产业融合发展提供了系统的技术路径与集成方案。

喀斯特研究院专家团队2022年构建的“中国南方喀斯特石漠化治理生态产业扶贫模式与技术”入选“联合国生态修复十年”全球20个最佳案例之一；2024年创建的喀斯特区生态移民模式获第五届全球减贫案例征集活动“最佳减贫案例”；“花江模式”编入《贵州省生态文明教育读本》（大学版），该模式建立了一套适合中国国情和贵州省情、融合生态保护与公众参与的石漠化综合治理技术体系，相关成果荣获国家科技进步奖二等奖。

近年来，贵州师范大学地理学立足中国南方喀斯特，根据国家和地区急需的重大关键特殊需求，坚持原始创新与学科交叉协同发展，深化产学研融合。通过筑牢地理学“学科、专业、课程、平台、团队”一体化高质量发展根基，发挥学科专业特长，创新构建了“科教融合、产教联动、理实一体”的育人机制。

目前，学院已建立起覆盖本—硕—博一体化地理学创新人才培养体系，形成了“学科引领—团队支撑—教学创新—实践驱动—协同育人—多元评价”的完整育人生态链。由周忠发领衔构建的“赓续黄大年精神，立足为学为事为人，创新地理学多层次人才培养体系与实践”荣获2022年高等教育（研究生）国家级教学成果二等奖。

迈向“十五五”，贵州师范大学将持续以喀斯特生态环境学科群建设和北京大学“组团式”帮扶为契机，科学推进石漠化治理与生态系统服务功能提升，探索绿色低碳喀斯特空间治理路径，为喀斯特地区绿色低碳发展、人与自然和谐共生提供坚实科学支撑与人才保障。