贵州日报天眼新闻记者 何登成

3年商业地拍、400余次航拍零事故、500多部视频剪辑经验……在今年4月举办的第二届全国大学生职业规划大赛总决赛上，贵州师范大学传媒学院2021级播音与主持艺术专业本科生王毅炜从全国2763所高校、1507万名学子中脱颖而出，斩获就业赛道高教组全国金奖，刷新了贵州本科高校学生在该赛事中的最佳成绩。

他在参赛项目“复合技能 把握未来”中提出，通过提升“编导+拍摄+剪辑+运营”全链路能力，用更新频率更快、创意性和时效性更高的思路，解决传统影视、视频制作周期长、精细化程度高等现实问题，成功收获12家企业的录用意向。

“这次比赛是我职业生涯的一次重要实践。”王毅炜表示，传媒行业发展日新月异，作为传媒专业学生，既要练就过硬本领，也要把握行业趋势，才能在激烈竞争中抢占先机，实现职业梦想。

刚入大学时，“短视频创作”是王毅炜职业规划课上的稚嫩答案。那时的他，对行业的认知还停留在拍摄与剪辑的技术层面。4年间，他不断实践、反复调整方向——从剧情创作深耕到最终锚定“新媒体运营”的职业目标。两次参与职业规划大赛的经历让他深刻体会到：“职业规划不是一成不变的蓝图，而是随行业变化和自我成长不断校准的指南针。”

从全国大学生广告艺术大赛全场大奖，到全国职业规划大赛总决赛金奖，王毅炜累计斩获国家级奖项10余项、省校级荣誉40余项。然而，荣誉背后是他对内容本质的深入思考。大二时，三个精心打磨的作品竟未超越大一时的成绩，成为他的重要转折点。

“技术只是载体，有温度、有深度的内容才能打动人心。”自此，他将传播学理论与创作实践深度融合，构建“实践—反思—突破”的成长闭环。

在校期间，王毅炜将专业所学融入校园传播活动，用镜头与创意赋能学校宣传事业。他制作的150余部视频作品中，2条播放量突破千万次、8条超500万次、18条超100万次。其主导创作的2022至2024年三部贵州师范大学宣传片，凭借精准的文化提炼与视听语言的创新运用，被人民网、新华社等数十家主流媒体转载，成为外界了解学校的重要窗口。

曾担任过校新媒体中心学生负责人的他，始终注重“有意义”与“有意思”的平衡。他创新推出“分时段垂直运营”策略：高考季展示校园美景吸引新生，开学季用社团活力增强归属感，日常则以“小学生视角看大学”等创意引爆流量。在他的带领下，贵州师范大学官方抖音粉丝量迅速增长，影响力位居省内高校前列。“既要传递学校声音，也要契合受众需求”，这是他的坚守。

面对人工智能对传媒行业的冲击，王毅炜有着清醒认识：“AI能提升效率，但无法替代从0到1的创造力。”实习期间，他主导的推广项目巧妙结合AI工具与人文创意，为客户带来超额价值。在他看来，未来的传媒人应成为“价值增量”的创造者，而非技术的被动使用者。

从“广泛参赛”到“精品策略”，从“技术崇拜”到“内容觉醒”，王毅炜常说：“课堂是起点，但真正的答案永远在路上。”如今，这位年轻的传媒人正以镜头为笔、实践为墨，在时代的画卷上书写属于“Z世代”的传媒担当。