本报记者 马红梅

进入暑假，毕节医学高等专科学校护理系教师康倩却依然忙碌，一边准备9月新学期课程，一边利用假期给自己“充电”。

“学无止境”是康倩常挂在嘴边的话。在她看来，儿科护理面对的是身心稚嫩、表达受限的婴幼儿，护理技术、诊疗理念年年更新，老师若停滞不前，便无法给学生带来贴合临床的教学。

去年3月，在山东参加完一场职业技能培训后，她感触很深：“理论和表达上都有差距，需要学的还很多。”返校后，她沉下心查漏补缺，反复研读育婴员教材，配套培训视频逐帧拆解；为打磨标准化操作，她一遍遍模拟婴幼儿护理流程，调整手部动作和站位，确保每个细节规范到位。

这份精益求精的劲头，让她在去年9月第三届全国职业技能大赛中拿下优胜奖。近年来，她先后获毕节市第二届职业技能大赛育婴员（毕节康护）竞赛项目一等奖、贵州省第二届职业技能大赛育婴项目金牌，今年6月入选毕节市2026年高技能骨干人才名单。

“我将以更高标准要求自己，立足儿科护理讲台，打磨教学方式，细化实训指导，用心培育更多基本功扎实、兼具人文关怀的婴幼儿护理专业人才。”康倩说。