贵州日报天眼新闻记者 翟培声

天气晴好，正是练球的好时候。7月10日下午4点半，毕节市黔西市锦绣学校足球场上，体育教师涂兴怡吹响哨声，16名校队队员迅速列队热身，带球、折返跑、分组对抗。汗水浸透了孩子们的球衣，小小脸庞晒得黝黑。

这是学校的课后服务足球训练。2020年建校以来，锦绣学校就把足球作为体育育人的突破口，组织老师参加专业培训、考取教练员证、开设足球课，组建社团……一步步把足球“踢”进了校园日常。

如今，学校两名教师持有D级教练员证，两名取得E级教练员证。依托师资队伍，学校搭起了三层递进式培养体系：每班每周一节足球课，全员普及打基础；课后开设足球社团，让有兴趣的孩子在练习中冒出来；再从社团择优组建U10、U11两支校队，利用课后服务时段系统集训。课堂普及、社团培优、校队竞技，一条完整的成长链条清晰可见。

这片绿茵场成为少年们挥洒汗水、学会拼搏的成长课堂。“输了教练会说‘再来’，赢了大家一起吼一嗓子。输赢都是比赛的一部分，踢球让我们在运动中学会输也学会赢。”学生杨智琪说。2024年，锦绣学校获评全国足球示范校。2025年黔西市“星火杯”联赛中，学校U10、U11组别分获第4名，学校获评体育道德风尚奖；同年“加油乡村足球”市级联赛，校U10梯队拿下第5名，队员杨智琪获评优秀运动员。

“我们会创新训练模式，用更有趣的方式吸引更多孩子参与足球运动。”涂兴怡望着场上奔跑的身影说。