汪阳
习近平总书记强调，要深入推动教育对外开放，统筹“引进来”和“走出去”，不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权。当前，中外合作办学迎来了重要机遇，成为推动教育综合改革，培养高水平国际化人才的重要途径。中外合作办学要想走得更远、走得更稳，必须胸怀“国之大者”，牢记立德树人根本任务，坚持“扩大开放、提质增效、规范管理、融合发展”的总体思路，在理念上升华认识，在路径上创新突破。
坚持以服务大局为根本，优化顶层设计和布局结构。中外合作办学不是孤立的教育行为，而是深度嵌入国家和区域发展的系统工程。一要主动服务国家开放战略。在服务大局中找准定位、彰显价值，使教育对外开放与经济开放、产业开放协同推进。二要精准对接产业刚需。围绕加快建设贵州特色现代化产业体系，特别是“六大产业集群”“三大特色产业”需求，聚焦数字经济、绿色环保、现代农业、新型材料、先进制造、文化旅游康养等重点领域布局合作办学项目，引导高校错位发展、特色发展。三要优化办学层次与类型。在巩固提升本科层次项目质量的基础上，大力推动研究生层次中外合作办学，特别是博士联合培养项目，构建“本—硕—博”贯通的国际化人才培养链条。四要促进区域均衡布局。鼓励全省高校结合自身特色开展合作办学，让优质国际化教育资源的辐射面更广、受益面更大。
坚持以质量内涵为核心，把牢优质资源引进关口。中外合作办学的核心是质量，质量的关键在资源。一要择优选强合作对象。优先选择与贵州产业契合度高、学科优势互补、合作意愿真诚的世界高水平大学或特色优势学院，注重合作方的学术声誉与育人能力。二要严审引进资源质量。对引进的课程、教材、师资等严格把关，确保其先进性与适用性，让优质资源“为我所用、促我发展”。三要建立动态管理机制。对办学质量低下、资源投入不足的项目实行预警和退出机制，倒逼质量持续提升。
坚持以融合创新为路径，增强自主发展能力。中外合作办学不是简单地复制移植，而是在消化吸收的基础上实现融合创新，提升教育的内生发展能力。一要强化深度融合。推动从课程融合走向专业融合、师资融合、科研融合和文化融合。鼓励共建联合实验室、协同创新中心，围绕贵州发展中的关键技术难题开展联合攻关。二要注重“造血”功能培育。通过“传帮带”、联合科研、海外研修等方式，系统培养具有国际视野和教学能力的本土骨干教师，将引进经验进行本土化改造，辐射带动整体教育教学改革。三要推动产学研用协同。中外合作办学必须面向经济社会发展主战场，推动合作办学项目与贵州本地企业、科研院所、产业园区建立紧密合作关系，将企业的技术难题作为学生的研究课题，将产业的真实场景作为教学实践基地，实现教育链、人才链与产业链、创新链的深度融合。鼓励合作办学项目毕业生在贵州就业创业，扎根黔贵大地施展才华。四要拓展社会服务功能。合作办学沉淀的优质资源不应局限于在校学生，可面向党政干部、企业技术管理人员、新型职业农民等群体，开发高端短期培训项目，为学习型社会建设和全民终身学习贡献力量。
坚持以制度保障为支撑，提升办学水平。进一步优化中外合作办学机构的治理结构。一要加强党的领导。将党的领导贯穿合作办学治校全过程，守牢意识形态领域安全底线。二要健全现代治理结构。按照合作章程建立由中外双方代表组成的决策机构，完善学术委员会、学位评定委员会等内部管理制度，形成“共商、共建、共治、共享”的治理格局。三要强化全过程监管。建立覆盖招生、教学、考核、学位授予等各环节的质量保障体系，主动接受评估与监督。四要筑牢风险防控底线。有效防范意识形态、学术诚信、财务法律及公共安全等方面的风险，确保项目和机构的运行行稳致远。
坚持以特色优势为突破，打造面向东盟的开放新亮点。开展中外合作办学必须打好“特色牌”，将独特优势转化为竞争胜势。一要发挥中国—东盟教育交流周合作平台功能。“十五五”时期，持续放大交流周的溢出效应，推动短期交流向长期办学深化，教育交流向科技合作、产业对接拓展。深化与东盟及《区域全面经济伙伴关系协定》（RCEP）成员国高校的全方位合作，积极推动学历学位互认、学分互通、师生互访。二要做强“留学贵州”特色品牌。依托贵州在大数据、生态文明、山地农业、民族文化等领域的特色优势，打造一批具有国际吸引力的品牌专业和课程。建设面向东盟的留学中国预科基地和职业教育培训基地，提供优质的语言培训和专业教育服务。讲好贵州故事，传播贵州声音，让更多国际学生认识贵州、了解贵州。三要推动职业教育标准输出。贵州在职业教育领域积累了丰富经验，特别是在大数据、旅游、建筑工程等专业领域。支持有条件的职业院校和企业“组团出海”，在东盟国家进一步复制和推广“贵匠工坊”“丝路学院”等办学模式，开展“中文+大数据”“中文+旅游服务”“中文+现代农业”等特色技能培训，输出贵州职业教育标准和专业教学资源，提升贵州职业教育的国际认可度和影响力。四要促进人文交流。中外合作办学不仅是知识的传递，更是文化的对话。搭建中外师生之间的文化交流桥梁，增进相互理解和友谊。举办形式多样的文化体验活动、学术论坛、青年交流营，让合作办学成为增进中外交流的纽带。
（作者单位：贵州商学院）