何登成

牢记嘱托，回应需求，步履不停、久久为功。一直以来，贵州师范大学锚定建构中国自主知识体系目标，深耕地域特色沃土，聚力哲学社会科学高质量发展。2019年，学校马克思主义学院获评全国重点马克思主义学院，成为贵州省内唯一获此殊荣的高校；2024年，获批国家语委中国—东盟语言文化研究中心，成为西南地区首个国家语言文字科研机构；2025年，获国家社科基金项目32项，其中16项西部项目并列全国第一。一项项里程碑式的突破，一组组实打实的亮眼数据，见证着贵州师大哲学社会科学从蓄力积淀到厚积薄发的蝶变之路。

立足黔贵大地，心怀家国大局。贵州师范大学坚持聚焦理论引领、学科建设、学术原创、服务转化，以实际行动回应中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，在新时代哲学社会科学高质量发展浪潮中书写科研答卷。

■ 聚焦理论引领 筑牢思想根基

走进贵州师范大学马克思主义学院，一面“全国重点马克思主义学院”的牌匾格外醒目。这里，不仅是理论研究的“思想库”，更是铸魂育人的“主阵地”。

4月20日，贵州师范大学马克思主义学院“名家论坛”第七十讲如期开讲。武汉大学马克思主义学院项久雨教授围绕“文明实践论”展开深度分享，并与在场师生就经典研读与学术研究方法、中华文化国际传播、多元文明交融互鉴等前沿议题进行深入研讨交流。当前，常态化举办的名家论坛已然成为该校汇聚学界智慧、开展学术互鉴、助推思想碰撞与理论创新的优质交流平台。

贵州师范大学依托全国重点马克思主义学院的优势，整合马克思主义理论、中国文学、中国历史、教育学等学科优势，大力推进“马院+书院”协同育人模式，推动理论研究、课堂教学、文化浸润、实践育人深度融合，让科学理论扎根实践沃土。

理论的光芒，不仅要照亮书斋，更要照进课堂、照入人心。学校通过创新打造沉浸式“山河间的思政课”，把教学课堂搬到重大工程现场、革命旧址、乡村振兴一线等实景现场，让学子在实地实景中感悟初心使命。创新推出的“薪火相传・理响师大”理论宣讲品牌，将党的创新理论转化为接地气的家常话语。承办的“新时代黔灵百姓讲坛”，推动党的创新理论和优秀传统文化走进基层、浸润人心，为自主知识体系建设凝聚强大思想共识与精神动力。

国家社科基金重大招标项目是哲学社会科学层次最高、资助力度最大、权威性最强的项目类别。由贵州师范大学申报获批的国家社科基金重大项目“新时代推进马克思主义学习型政党建设研究”，是学校理论研究领域的标杆成果之一。该项目紧紧围绕“研究阐释党的十九届六中全会精神”主旨，以新时代推进马克思主义学习型政党建设的理论和实践为总体问题，从理论层面阐明马克思主义学习型政党建设的本质属性、基本特征、主要任务，从实践层面总结马克思主义学习型政党建设取得的成效和经验、面临的困难和问题、可行的对策和方法。历经数年打磨完善，2025年该项目圆满结项，研究成果进一步丰富完善马克思主义政党建设理论中国化表达，为基层党建提质增效提供了坚实学理支撑。

近年来，学校接连承担马克思主义理论研究和建设工程特别委托项目，以高水平课题牵引高质量理论产出。学校教师踊跃深耕主流舆论阵地，在《求是》《人民日报》《光明日报》等中央权威报刊发表理论文章50余篇。这些理论成果形成了具有中国气派、区域辨识度的文化研究体系，为传承中华文脉、建设多彩贵州文化强省筑牢学术根基。

■ 聚焦学科建设 厚积科研底蕴

学科建设是大学发展的“龙骨”。贵州师范大学以学科优化布局为牵引，以平台载体升级为支撑，以交叉融合创新为动力，推动文科建设从规模扩张向质量跃升、从分散发力向协同攻坚转变，不断增强学科体系的竞争力、创新力、引领力。

学校立足西南地域特色，紧扣地方发展需求，推行分类建设、错位发展、高峰引领建设思路，搭建起引领学科、优势学科、潜力学科、特色学科梯次发展格局。依托校内6个文科博士点资源优势，整合统筹400余项省部级以上在研科研项目，打通学科建设、科研攻关、人才培育、平台搭建融合发展通道，构建起协同联动、同向发力的发展新格局。

平台是学科发展的重要支撑。“国家通用语言文字是我国各族人民在交往交流交融中形成的共同纽带，也是维系社会高效有序运行的基础保障。”4月12日，贵州师范大学传媒学院教师、中国—东盟语言文化研究中心兼职研究员周祥在《光明日报》上发表理论文章《语言治理的时代回应》。文章聚焦新修订的国家通用语言文字法，围绕新时代语言治理面临的新形势新任务，系统阐释了国家通用语言文字法治建设的时代背景、制度价值和实践要求。

作为西南地区唯一获批成立的国家语言文字专项科研机构，中国—东盟语言文化研究中心依托学校中国语言文学、民族学、外国语言文学等学科，聚焦东盟语言文化、跨境民族语言、中华文化传播三大方向，发展成为中国与东盟国家语言互通、文化交融的重要纽带。自2025年正式投入运行以来，中心科研人员主动走出校园，联动东盟各国高校开展跨境语言普查、濒危语言资源保护等实地调研工作，以学术研究搭建文化交流桥梁，赋予语言研究的新时代内涵。

近年来，高端科研平台在贵州师范大学遍地开花，现已建成各级各类人文社科科研平台63个，其中国家部委级平台6个，包括国家民委多民族文化融合与区域发展研究基地、教育部中华优秀传统文化传承基地、国家语委中国—东盟语言文化研究中心等高端平台；拥有省级高端智库1个、省级人文社科研究基地7个、贵州省高校哲学社会科学实验室1个，校地共建平台6个、校级特色平台41个。各类平台互联互通、资源共享、协同攻关，形成“大平台支撑、大团队攻坚、大项目引领、大成果产出”的良性机制，为自主知识体系建设提供了坚实载体保障。

学术交流是促进学科发展的关键引擎与核心动力。浓厚的学术交流氛围可以让学科活力持续迸发，2025年，贵州师范大学接连举办屯堡文化论坛、首届大中小学思想政治教育一体化创新发展学术研讨会等10余场高规格学术活动。全国学界名家在这里碰撞思想、交流成果，不断拓宽地域文化研究边界，推动传统文科转型升级、新兴交叉学科蓬勃生长。

■ 聚焦学术原创 深耕精品力作

学术的生命在于原创。在贵州师范大学，有一批“甘坐冷板凳”的学者，他们深耕基础研究，让冷门不绝学，让特色成亮点。

走进贵州师范大学文学院，一张张笔墨残缺、字迹模糊的敦煌草稿影像整齐排布，科研人员正聚精会神逐字释读、悉心校勘，在细碎文迹中打捞历史原貌。这是贵州师范大学文学院院长冷江山教授主持的2025年度国家社科基金冷门绝学研究专项的《敦煌草稿文献整理与研究》，作为贵州省该年度唯一获批的国家社科基金冷门绝学专项立项项目，团队长期深耕敦煌文献领域，精准挖掘敦煌文献独特的史学价值、文字价值与民俗价值。研究成果对了解中国古代文化的丰富内涵和独特魅力，传承和弘扬中华优秀传统文化，具有重要的现实意义。

学术研究从来都是十年磨一剑，而这样的故事，在贵州师范大学并非个例。

三代学人接续坚守，四十载薪火相传，六卷《中亚史》出版。该著作立足中国视角构建起自主的中亚研究叙事体系，打破了西方学术话语的垄断，成为中国区域国别研究自主知识体系建构的重要基石。作为《中亚史》的主编——贵州师范大学历史与政治学院教授蓝琪，从上世纪90年代开始，带领团队一头扎进中亚史研究，没有现成教材，就从原始文献读起，没有研究队伍，就自己培养。她用40年光阴和一头白发，首次以中国学者视角，系统梳理出中亚从旧石器时代至1991年前苏联解体的完整历史脉络，涵盖政治、经济、民族、宗教、对外关系等多维度内容，构建了结构严谨、体例均衡的“通史”框架。2024年，该著作被教育部评为高等学校科学研究优秀成果奖三等奖。

贵州师范大学历史与政治学院韦正富教授，长期深耕民族地区治理现代化与中华民族共有精神家园建设研究，聚焦中国式现代化中的贵州实践，研究成果紧密对接地方发展需求，为民族地区治理提供了重要学术支撑。其主持的调研项目《民族地区公共治理法治化的调查研究》获得国家民委社会科学研究成果奖一等奖。

同时，学校还把原创性、标志性成果培育摆在突出位置，引导科研人员潜心治学、深耕细作，打造学术高峰，不断提升学术影响力与话语权：承担的国家社科基金重大项目《历代赋论整理研究》、冷门绝学团队项目《我国西南地区活态铜鼓文化传承的基因谱系研究》，个人项目《敦煌草稿文献整理与研究》，推动冷门绝学接续传承、焕发新生；《贵州晴隆长流喇叭苗人话》入选首批中国濒危语言志，成为国家语言资源保护工程标志性成果；《春秋金文全编》《〈睡虎地秦墓竹简〉文字研究》《唐国史补校注》《明清官观山志的编纂及价值研究》等专著，完善中国古典文献研究体系，为中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展夯实了学理根基。

在社科研究项目的牵引下，贵州师范大学学术成果量质齐升，近10年获批国家级项目235项，其中国家社科基金重大项目6项，冷门绝学、研究阐释专项实现历史性突破；省部级项目460余项，立项规模稳居全省高校第一方阵；出版学术著作331部，发表高水平论文近3000篇；获得教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）、吕叔湘语言学奖、全国教育科学研究优秀成果奖、贵州省哲学社会科学优秀成果奖等省部级奖项176项，充分彰显了学校在哲学社会科学领域的深厚学术积淀与强劲发展实力。

■ 聚焦服务转化 践行时代担当

学术研究不能只在“象牙塔”里打转转，贵州师范大学坚持推动成果从“书架”走向“货架”，从“纸面”走向“地面”，让研究扎根乡土，成果服务民生。

学校坚持走出象牙塔，推动学术研究与地方发展同频共振，让论文写在黔中大地上，让科研成果惠及万千群众，实现学术价值与社会价值的双向统一。

一个公益计划，登上全球舞台。2025年，一条消息让贵州师范大学师生振奋不已：由教育学院杨川老师参与的“美团乡村儿童操场公益计划”获评联合国“全球最佳减贫案例”。该项目由美团联合壹基金等发起，通过为欠发达地区的乡村儿童铺设多功能操场、配备幼儿体能游戏综合器材包，提供教师、园长培训，助力乡村儿童快乐奔跑、健康成长。

“我们做的不只是建操场，更希望给乡村孩子的童年铺一条快乐成长的路。以前村里的幼儿园就是一块泥地，孩子们雨天一脚泥，晴天一身灰。现在有了塑胶操场，大家玩得可开心了。”杨川表示，她参与的美团乡村儿童操场公益计划，深入贵州偏远乡村村寨，为乡村幼儿园修建标准化趣味活动场地，彻底改变了乡村孩童雨天踩泥、晴天扬尘的玩乐困境，惠及省内上百个乡村村寨。项目凭借扎实的成效，向世界展现了贵州乡村教育帮扶实践经验。

一部历史地图集，全景展现贵州历史文化。贵州师范大学杨斌教授、罗权教授等牵头编纂的《贵州历史地图集》前后历时30余年完成，是贵州省首部省级综合历史地图集，含历史地图239幅、图说32万余字、古旧地图70余幅，图片300余张，从政治形势、经济状况、社会面貌、文化景象、生态环境5个维度全面展现了远古至民国时期贵州历史的地理变迁。被贵州新闻联播等媒体争相报道，被收入《中国古代史年鉴（2023）》，得到20余家单位采纳应用，中国人民大学华林甫教授赞其为“省级历史地图集的扛鼎之作”。

此外，学校还组织社科专家深入基层、产业、治理一线开展调研咨询，推动学术研究与地方发展、民生关切深度对接，产出论文《石漠化治理区土地利用变化安全性评价》、贵州省哲学社会科学规划课题优秀结项成果《新形势下贵州大数据电子信息产业高端化、绿色化、集约化发展路径研究》等成果，精准对接贵州生态治理与产业升级需求，成为高校服务地方发展的典型实践。

依托省级高端智库，贵州师范大学建立起问题发现、深入调研、扎实研究、成果报送全链条咨政机制，强化校地、校校、校企合作，畅通成果转化渠道。聚焦中国式现代化贵州实践，围绕生态治理、产业升级、文化建设、乡村振兴战略、基层治理等重大课题开展前瞻性、对策性研究。获省领导批示76篇，一批高质量研究报告被采纳，为地方科学决策提供有力智力支撑。

站在全新发展起点，贵州师范大学锚定“科研聚能行动”发展目标，着力构建推动区域现代化建设的思想库、智囊团和创新策源地。

“学校将努力让更多哲社研究成果转化为服务贵州高质量发展的实际成效。”贵州师范大学党委书记黄其松表示，学校将持续加大科研支持力度，优化资源配置，努力建设成为教师教育优势突出的区域高水平大学，为推进中国自主知识体系构建、助力多彩贵州文化强省建设贡献更多智慧与力量。

（本版图片由贵州师范大学提供）