习近平总书记深刻指出，“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来”“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲”。这一重要论述为新时代高校落实立德树人根本任务、推进社科理论创新发展、构建中国哲学社会科学自主知识体系提供了根本遵循与行动指南。贵州大学立足地方高校办学定位，扎根黔中大地，着力培养担当民族复兴重任、服务地方高质量发展的高素质时代新人。

以行走课堂激活理论育人效能，筑牢青年思想根基。马克思主义实践观是“大思政课”建设的核心理论基石，思政教育的生命力始终扎根于社会实践。贵州大学创新构建“马院+书院”协同育人新模式，打破学科壁垒、院系边界与育人载体分割，推动马克思主义理论教育、通识文化教育、实践养成教育深度融合，构建全员全程全方位育人体系。学校紧扣贵州高质量发展生动实践，精心设计红色传承、生态保护、民族文化、产业发展四大实践育人路线，让青年学生深刻体悟党的创新理论在贵州的生动实践，精准把握“中国之治”的制度优势与实践逻辑。

以鲜活实景强化价值引领，凝聚青年奋进力量。思政课的本质是价值引领，而地方发展的一线现场、奋斗实践的鲜活案例，是最具感染力、说服力的育人教材。贵州大学坚持把思政课堂搬到贵州改革发展前沿，将现代化建设的鲜活成果，转化为思政育人的优质教学资源，让青年学生在身临其境中感悟精神力量。组织师生走进花江峡谷大桥等重大工程现场，感悟奋斗担当与工匠精神；深入大数据产业创新基地，领略敢为人先、勇攀高峰的创新精神；深度参与贵州“四大文化工程”建设实践，体悟文化工作者守正创新、赓续文脉的使命担当。组织师生围绕“六个贵州新风采”主题，深刻认识中国特色社会主义制度的显著优势，自觉把个人成长融入国家发展、民族复兴和贵州高质量发展大局。

以思政铸魂以社科赋能，强化高校使命担当。善用“大思政课”，既是培养时代新人的重要路径，也是构建中国哲学社会科学自主知识体系贵州篇章的有力抓手。贵州大学将始终坚守立德树人根本任务，持续深化“大思政课”改革创新，完善实践育人长效机制，引导青年学生树立家国大格局、胸怀复兴大梦想。聚焦产业集群、数字经济、生态文明、基层治理、乡村振兴等重点领域，深化哲学社会科学本土化、原创性研究，全力推进人文社科学科专业能力建设，实现以高水平社科研究支撑思政育人提质增效、以高质量思政育人涵养社科人才队伍，为贵州深入实施哲学社会科学创新工程、构建中国哲学社会科学自主知识体系贵州篇章、在中国式现代化进程中展现贵州新风采贡献高校智慧与坚实力量。