贵州日报天眼新闻记者 蔡茜

“孩子们，坚持每日阅读，你们都收获了什么？”4月15日午后，铜仁市印江自治县第六完全小学草坪上暖阳倾洒，支教教师尹祥蓉与学生们围坐交谈。2025年9月，尹祥蓉自广东东莞寮步镇实验小学跨越山海来到印江，以语文为桥，开启教育协作之旅。

为让语文学习不局限于课堂，尹祥蓉牵线组织该校402班与寮步镇石步小学406班开展“手拉手心连心”书信联谊活动。两地孩子以笔墨分享地域风情与学习点滴，让童心跨越千里紧紧相依。

针对习作教学难点，她巧用“支架式教学”，借助“心跳图”搭建写作框架，通过例文对比、微课解析、顺口溜记忆等趣味形式，帮助学生理清思路、提升兴趣。

教研赋能上，尹祥蓉构建“示范引领+专题培训+协作教研”三维模式：执教示范课分享“三阶层次性教学”；全程指导教师磨课备赛，助力多位教师在县级优质课中获奖；牵头升级语文教研体系，让学校教师从“观摩者”变为“主讲人”。

特色育人方面，她聚焦写字教育，为六小量身制定规划、搭建评价体系。“去年，我校成功举办首届师生现场书写大赛，孩子们在笔墨挥洒间感受汉字之美。”印江自治县第六完全小学校长石昌海说。

“支教是双向的‘生长’。”尹祥蓉以知行合一的坚守，让莞印教育协作之花在黔东绽放。望向远方，她的话语坚定有力：“未来，我将继续扎根一线，让教育薪火照亮山区孩子的追梦之路。”