贵州日报天眼新闻记者 何登成

“学分制收费改革是教育领域的一项重要举措，对提升教育公平性和灵活性具有切实意义。”1月26日，省政协委员，民盟贵州省委副主委、贵州师范学院发展规划处处长邓琴在接受采访时表示，贵州省作为西部教育发展重点省份，目前高等教育领域仍普遍采用传统学年制收费模式，难以适应学生个性化发展需求，也不利于高校资源配置优化，这在一定程度上制约了学分制改革的推进。

邓琴认为，学分制收费改革通过科学定价、精准保障、严格监管，可实现“学生减负、高校提质、社会公平”的多重目标，既赋予学生更大的自主权，也能推动高校围绕“办好人民满意的教育”持续创新管理机制。

她建议，一是构建动态定价机制。委托第三方机构定期评估高校课程成本，结合市场需求动态调整学分单价。例如，对大数据、人工智能等热门专业的选修课，可适当提高学分费用，引导资源合理配置；对数学、哲学等基础学科，通过政府补贴维持低价，保障学科持续发展。设立“学分银行”制度，允许学生将超额修读的学分存储或转让，进一步激发学习积极性。

二是完善配套保障体系。设立学分制专项助学金，帮助家庭经济困难学生承担选课费用；建立导师制选课辅导体系，运用大数据分析学生能力模型，为其推荐个性化课程组合，避免“低效选课”现象；开发建立全省统一的学分管理系统，实现课程信息、选课记录、缴费数据实时互通，确保收费透明、可追溯。

三是强化监管与风险防控。参照中小学收费监管模式，建立教育、物价、财政多部门联动机制，定期审计学分收费使用情况，同时，引入社会监督机制，要求高校公开学分定价依据、调整规则及投诉渠道，切实保障学生知情权与参与权。