在教育部公布第四批“全国党建工作样板支部”培育创建名单中，贵州建设职业技术学院艺术设计学院教师党支部上榜。这一沉甸甸的“国字号”招牌，既是对该学院教师党支部坚持“匠心铸魂、育美设计”特色路径、把党建势能转化为育人动能的高度肯定，也标志着该学院党建与事业发展“双融双促”迈上了新的台阶。

匠心铸魂：把牢立德树人“方向盘”

走进贵州建设职院艺术设计学院，首先映入眼帘的是楼道里一排排的“党员先锋模范岗”铭牌：“全国优秀教师”“全国三八红旗手”“全国技能大赛优秀指导教师”“贵州省技术能手”“贵州省统一战线先进个人”“贵州省最美教师”……铭牌背后，是该学院教师党支部连续五年实施的“匠心铸魂”工程。

该学院教师党支部要求党员教师精修师德、精研技能、精琢课能、精育人才，坚持规范化开展组织生活。第一条就是精修师德。教师党支部将师德师风纳入“第一议题”，每学期一次“师德体检”，把师德考核结果与职称评审、评优评先刚性挂钩。

精研技能紧随其后。教师党支部组建“名师名匠+行业导师+双师型”为一体的专业教学团队，通过各类竞赛、培训和企业实践，使教师紧跟行业发展步伐。2022年至今，教师党员指导学生参加各类技能大赛获奖丰厚，获国家级奖项6项、省级奖项一等奖30余项，4名学生获“贵州省技术能手”称号。

课堂是育人的主战场。该学院教师党支部精琢课能，构建“1234”校企共育模式，将企业真实任务转化为教学模块。完成建筑装饰工程技术等5个专业的人才培养方案制定，拟订及修订50余门专业课程标准，建成国家级精品在线课程1门，完成校级课程思政建设28门。

精育人才则把目标锁定学生全面发展。教师党支部提炼“传术、传识、传志、传德、传度、传业”六维培养路径，传术提升专业技能，传识拓宽知识视野，传志树立远大志向，传德塑造品德，传度培养态度意识，传业传承职业精神，以多方面协同培养，全面提升学生素质。

育美设计：打造特色美育“金名片”

“美的种子一旦发芽，就会自己寻找阳光。”贵州建设职院艺术设计学院教师党支部依托专业优势，从发挥学科基因构建美育体系，到以美化人办展办赛，再到夯实基地传承文化和施展专业力量服务乡村振兴等多方面入手，全面提升教育质量与学生素养，成效显著，把美育从“锦上添花”做成“育人刚需”。

学科基因激活“五美”育人。依托艺术设计学院数字媒体艺术设计等5个专业，构建音乐、舞蹈、剪纸、陶艺、木作、插花、文创等7个美育方向，将“发现美、认识美、感悟美、创造美，传播美”等五美贯穿整个人才培养过程。依托“陶艺+建筑艺术设计”等多个特色美育项目，实现专业知识与美育的结合。

沉浸办展办赛营造“美境”。定期举办作品展、教学成果展、各类设计比赛，为学生提供交流和展示平台。2016年至今，已举办7期毕业设计成果展，为学生举办个人作品展、党史学习教育主题剪纸展等各类展览。2024年4月，成功承办贵州职业院校技能大赛“产品艺术设计”赛项；2023年以来举办院级技能竞赛乡村振兴农产品包装设计等赛项49项。

文化基地夯实“美根”。省级样板支部立项以来，该学院教师党支部党员参与并成功申报国家级项目数字媒体艺术设计职教工厂项目以及省级“赓续文脉传承技艺”优秀传统文化教育基地项目等共10余项。依托基地申报《根植贵州传统文化的高职建筑类人才美育创新与实践》获省级教学成果奖二等奖；依托视觉传达工作室等10多个实训室、美术社（剪纸、国画）、陶艺社、木作社、花艺社，以清明节等传统节日为载体，为传承中华传统文化提供有力保障。

服务振兴：绘就乡村振兴“新画卷”

“把论文写在贵州大地上，把设计做在农民最需要的地方”。贵州建设职院艺术设计学院教师党支部组织开展乡村美化设计项目，通过绘制文化墙、设计公共空间和农产品包装，把课堂搬到田间地头，以设计之美助力乡村振兴，把美育融入乡土贵州。

文化墙“说话”，乡村有颜值。黔南州瓮安县江界河镇铜锣村，昔日破旧的挡土墙变身为“会说话的墙”。

非遗进课堂，农民有“薪”艺。该学院教师党支部与贵阳市清镇市卫城镇政府共同开发蜡染课程，组建“三下乡”志愿服务队，面向留守妇女、青少年开设陶艺、蜡染、木作培训班；开展师道传承服务，为黔南州荔波县洪江村、大土村培养7名陶艺、木作旅游工艺品制作人才，带动多人返乡就业……

贵州建设职院艺术设计学院教师党支部以“匠心铸魂、育美设计”品牌为引领，精修师德、精研技能、精琢课能、精育人才，实现教师素养与教学质量双提升；依托学科基因构建美育体系，以展赛锤炼学生审美与创新，以基地赓续传统，以社团与节日活动润泽全面成长，更以专业力量服务乡村振兴，在实践一线育人育才。

该学院党建品牌与专业教育深度交融，为高校党建与教育融合提供了可复制、可推广的生动样本。

（苑克云）