马吉

近日，中共中央印发了新修订的《中国共产党党校（行政学院）工作条例》（以下简称《条例》），对加强县级党校（行政学校）建设提出有针对性的举措，明确要求“整合县域教育培训资源，统筹用好党校（行政学院）资源，提升县级党校（行政学校）办学水平”。市级党校作为连接省级党校与县级党校的枢纽，必须以系统思维统筹市域党校资源，构建“市级统筹、县域协同、全域共享”的干部教育培训新格局。

深刻认识整合县域资源的战略价值。整合县域资源是贯彻落实《条例》精神的政治要求。将统筹推进毕节全市党校事业高质量发展作为重大改革项目，出台《关于统筹推进新时代全市党校（行政学院、社会主义学院）事业高质量发展的实施意见》及3项配套文件，推动毕节市党校系统深入实施教学精品打造、科研咨政提质、教学名师培育、办学条件保障、对外培训提升等5项工程，明确了16项重点任务，构建毕节市党校系统“一盘棋”发展的“四梁八柱”，并争取中央统战部、省委组织部等出台差别化支持政策，为资源整合提供了坚强保障。整合县域资源是提升干部教育培训质效的现实需要。毕节市委党校统筹市县党校师资，组织市县党校共同开发一堂课，实行“AB角”授课模式；定期组织对毕节市党校系统基本培训课程进行评审，优质课程可在毕节市范围交流上课，并向上级党校及省内外党校、社会主义学院进行推荐，打通县（市、区）党校教师课程的上升通道；组建3个创新团队，吸纳32名县区党校教师参与；建立“导师带徒”师资培养机制，毕节市党校系统教师由省委党校和省社会主义学院优秀教师结对指导。整合县域资源是服务地方发展大局的必然选择。依托“全国统一战线培训基地”建设，将赫章县海雀现场教学基地、黔西市化屋村乡村振兴实践课堂、七星关区绝壁天渠等特色资源纳入课程体系，年承接委托培训超1万人次，既提升了干部能力，又助力了地方经济社会发展。

精准把握资源整合的实践路径。构建一体化师资共享机制。通过“专职教师＋兼职教师＋客座教授”三位一体师资库建设，统一选派县区骨干教师到中央党校、省委党校跟岗学习，推行“共享师资”模式，逐步构建起多元化、专业化的师资体系，实现优质师资跨区域流动。打造特色化课程共建体系。毕节市委党校出台了《毕节市党校系统教研室统筹建设总体规划》，牵头建立了马克思主义理论、中共党史党建等6个重点教研室，县级党校教师根据讲授课程或专业方向，自由选择加入一个重点教研室，邀请省委党校有关专家作为学科顾问；各县级党校立足特色教学资源，集中力量建设特色学科教研室，邀请省委市委党校有关领域教师加入并指导特色学科教研室建设。同时，立足毕节深厚的文化底蕴和鲜活的文化实践，联合市委党史研究室等单位，统筹全市党校系统师资力量，对乌蒙山回旋战、南渡乌江、水西文化、夜郎文化、绝壁天渠等课程进行系统提升、打磨和开发，形成课程40余门。推进数字化资源融合发展。创新“云直播”模式，同步直播市委党校主体班次课程，开发“微课堂”持续推送视频资源，实现优质课程“一屏通达”。

以整合资源推动党校事业高质量发展。在服务大局中彰显党校担当。海雀现场教学基地自成立以来，共承接省内外培训班280期，基地每年以培训收入的5%作为村集体合作社的分红。在基地的带动下，海雀村以教学基地为依托，采取“基地＋合作社＋农户”的发展模式，充分发挥党支部领办村集体合作社的作用，大力发展民宿产业，除了村集体经济合作社开办的10间生态民宿外，还带动27户村民办起民宿。深化开放办学，拓展资源整合空间。毕节市委党校聚焦建设“全国统一战线培训基地”，持续加大对外培训力度，与省内外各级各部门开展更高层次、更大规模、更宽领域的对外交流合作，实现“干部受教育、群众得实惠”双赢，着力打造东西部协作干部教育培训特色品牌，形成了立足毕节、面向全国的对外培训新格局。在守正创新中提升办学水平。通过“党校＋基地”融合发展，形成以毕节市委党校为主导，“县级党校＋基地”各有所长、相互呼应的差异化特色办学体系。目前，已打造18个“重走长征路·奋进新时代”党性教育现场教学点和32个各具特色的现场教学基地（点），形成11条现场教学精品线路。

（作者为中共毕节市委党校副校长）