贵州日报天眼新闻记者 赵旭婉婷 摄影报道

10月4日，贵州省地质博物馆化石修复体验区内，8岁的李梓涵端坐于工作台前，双眼紧贴显微镜上，仿佛隔绝了整个世界。镜头下，是一块来自三叠纪的海洋生物化石碎片，表面覆盖着亿万年沉积的岩屑。

“孩子们在这里体验的不仅是技术，更是与远古生命的对话。”辅导老师轻声介绍。李梓涵右手握气动笔，左手稳稳扶住化石，笔尖发出细微的“嗡嗡”声，指尖精准控制力度。灯光映照着他微蹙的眉头和专注的神情，每个表情都写满投入。

粉尘在光柱中轻扬，亿万年的围岩在现代工具下缓缓剥离。他时而停下来，眨眨酸涩的眼睛，向老师投去询问的目光，得到肯定后，又迫不及待地回到那方“微观世界”。

“看到了！纹路出来了！”李梓涵突然压低声音惊呼。在气动笔清理出的区域，一圈圈细腻如水的生长纹路清晰浮现。

“我是小侦探，正掀开‘泥土被子’。”休息时，他兴奋地分享，“不能太用力，怕把它弄疼了。它睡了好久，是我帮它‘洗脸’呢！”

这童稚的话语道出了化石修复的真谛——不仅是技术操作，更是带着敬畏的唤醒。贵州省地质博物馆开设这一体验区，正是为了让古生物知识“活”起来。在这里，抽象的科学知识化作了指尖可触的实践，严谨的研究过程变成了充满惊喜的探索。

“我们期望在孩子心中播下科学的种子。”体验区负责人表示，“让他们明白，科学不仅是书本上的文字，更是亲手触摸、亲身参与的探索过程。”

孩子们伏在显微镜前，小小身影与展厅内巨大的古生物化石形成奇妙呼应——过去与未来，在此刻悄然连接。