今年暑假期间，贵州经贸职业技术学院建筑工程系10余名师生组成“红匠黔行”实践队，奔赴黔南州荔波县板寨村红七军板寨会师旧址，以“红色基因+民族建筑+文旅融合”为主线开展“三下乡”社会实践活动，用BIM建模、IP设计等专业智慧活化红色资源，助力乡村发展。

这次实践，不仅是课堂教学的延伸，更是“红匠鲁班”育人理念的生动诠释。近年来，建筑工程系党总支依托“红匠鲁班”这一党建品牌，逐步构建起“党建引领有高度、文化育人有厚度、技能培养有精度、学生成长有温度”的特色育人体系，为贵州职业教育高质量发展注入新动能。

为将组织优势转化为育人效能，贵州经贸职业技术学院建筑工程系党总支依托“红匠鲁班”党建品牌，构建起一套清晰的人才培育闭环路径，通过分类施策激发不同群体的内生动力。

把党员教师锻造成“鲁班先锋”。以“亮身份、当模范”为抓手，推动全体党员佩戴党员徽章上课、带队，主动承担急难险重任务，组建“党员攻坚队”引领教学改革与技术攻关，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用。

让普通教师变成“鲁班工匠”。依托教研室设立“工匠精神培育岗”，将精益求精、追求卓越的工匠精神融入课程教学、科研攻关与实训指导，不断提升教学科研水平和专业实践能力。

使学生成长为“鲁班小匠”。以“匠德+匠艺+匠行”为指引，通过志愿服务站、实践队等平台，广泛开展红色教育、技能服务和文化传承等实践活动，实现思想政治素质与专业技术技能“双提升”。

先锋领航、工匠筑基、小匠接力——这一培育模式不仅为“红匠鲁班”党建品牌筑牢人才基础，更有效激活了基层党建的“神经末梢”，使组织活力持续迸发。

活动赋能 厚植文化根基

如何让育人工作可见、可感、可践行？建筑工程系党总支以活动为载体，针对“党员、教师、学生”三类群体，从思想塑造、技能提升、文化浸润三个维度开展“先锋铸魂、工匠赋能、小匠传承”系列活动，推动育人工作从“无形”化为“有形”。

在“先锋铸魂”活动方面，紧密结合重大节日纪念日和学院“一月一主题”教育安排，组织开展升旗仪式、党史知识竞赛、爱党爱国主题朗诵比赛等系列文化教育活动，持续强化爱党爱国爱校情怀。

在“工匠赋能”活动方面，建立“以赛促教、以赛促学”机制，积极鼓励教师带队参加教学能力大赛，培养“金师”，打造“金课”，营造争学技术、比拼技能的良好氛围。

在“小匠传承”活动方面，开设苗绣、书法、象棋等传统文化兴趣小组，定期举办“象棋争霸赛”“软硬笔书法大赛”“苗绣技艺传习”等第二课堂活动，引导学生成为优秀传统文化的体验者、传承者和推广者。

三类活动既各有侧重，又相互衔接共同赋能，在丰富党建文化内涵的同时，也让以文育人、以文化人真正落地生根、开花结果。

精准发力 构建育人链条

育人是一项长期工程，须久久为功、环环相扣。建筑工程系党总支立足职业教育类型定位，紧扣应用技能型人才培养目标，从学生入学至毕业实施全程化、递进式培养，构建起覆盖人才培养全周期的“三大工程”链条。

招生阶段夯实“地基工程”，强化生源基础。该党总支创新建立“招生—育人”衔接机制，通过开展专业发展咨询、职业体验日、校企开放日等个性化服务，为新生量身定制“成长规划书”，从入口夯实人才成长根基。

在校培养阶段着力“砌筑工程”，提升综合素养。全面推行“专业导师+学长导师”双导制，强化学生专业基础与职业适应能力；实施“学校+行业协会+企业”的“1+1+1”人才培养模式，引入建筑龙头企业等共同开展“入学即入职”订单培养，实现教学流程与生产过程深度对接。

毕业就业阶段精心“雕琢工程”，实现精准就业。构建“订单培养+校友联盟”双轨就业支持体系，与多家龙头企业共建实习就业基地，并通过“毕业后三年追踪服务”机制，为毕业生持续提供岗位推荐、技能进阶与创业指导服务。近三年来，该系毕业生就业率稳定在96%以上，企业满意度高达98%，真正实现“进口精、出口畅、口碑好”的目标。

从理念到行动，从品牌到模式，贵州经贸职业技术学院建筑工程系党总支通过打造“红匠鲁班”育人品牌，实现了党建与育人工作的同频共振。该党总支有关负责人表示，将继续深化党建品牌驱动，培养更多具有家国情怀、工匠精神和卓越技能的“新时代鲁班”，为贵州经济社会高质量发展贡献职教力量。

（袁佳彬 苏文静）