今年夏天，黔东南州从江县刚边乡、秀塘乡48名来自基层一线的村干部、致富带头人等，从贵州开放大学乡村振兴学历提升班毕业。他们手握毕业证书，不仅实现了知识与学历的“双提升”，更将学习成果转化为推动家乡发展的动力，把论文写在黔贵大地上。

近年来，贵州开放大学充分发挥开放教育体系“覆盖广、机制活、响应快”的独特优势，聚焦基层干部人才能力短板，以乡村振兴学历提升班为重要抓手，开展精准教育帮扶。坚持“实际、实用、实效”原则，结合农村实际和产业需要，科学设置专业与课程，采取线上与线下结合、理论与实践并重的教学方式，通过网络平台、集中面授、实地教学等多种形式，为乡村培养留得住、用得上的实用型人才。

2022年，贵州开放大学党委将教育帮扶重点聚焦在定点帮扶的刚边乡、秀塘乡。调研显示，上述两乡干部虽然实践经验丰富，但普遍存在学历层次不高、知识结构老化、创新能力不足等问题，尤其在政策解读、产业规划、基层治理和文化建设等方面亟待提升。

为此，2023年4月，贵州开放大学依托覆盖全省的开放教育系统，率先开设乡村振兴学历提升班。该班突破传统高等教育学科限制，在保持教学系统性的基础上，深度融合农村实际需求，推出《特色农产品品牌打造》《合作社运营与管理》《乡村产业典型案例分析》《基层办公软件应用》《农村公文写作实务》等一系列“定制化”课程。这些课程如同为基层干部量身打造的“工具库”，精准切中乡村工作的难点与痛点。

为解决学员“工学矛盾”突出问题，该校构建了灵活多元的教学机制。线上，“贵州学习在线”平台支持随时随地的碎片化学习；线下，课堂直接搬到乡政府会议室、合作社种植基地、养殖示范场等生产一线。师资队伍既有高校专家学者，也邀请“土专家”“田秀才”和优秀驻村干部共同参与教学，真正实现教学内容与乡村需求的无缝对接。

随着48名学员全部圆满完成学业返回工作岗位，一股新的发展活力正在乡村基层涌动。他们中有人推动合作社规范化建设，有人开拓农产品销售新渠道，有人带领群众改善人居环境，正逐步成长为推动乡村振兴的中坚力量。

在刚边乡、秀塘乡的示范效应带动下，周边乡镇越来越多的村干部和青年农民主动咨询报读事宜，多地基层政府也将“学历+能力”双提升模式视为培育本土人才的重要途径。贵州开放大学正在系统总结试点经验，计划将培养模式推广至从江县更多乡镇，并进一步拓展课程内容，覆盖现代农业技术、数字治理、民族文化传承等领域。该校还积极探索利用VR技术开展农业技能实训，推动“文化驿站”和“农家书屋”升级建设，支持村史编修和家谱整理工作，以文化记忆凝聚乡村认同和发展合力。

（张俊）