康梅花

习近平总书记指出，我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力。加快实施新时代立德树人工程，以思政引领力的提升进一步承担起“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务，是高校开展思想政治工作的着力点、落脚点。贵州大学从推动思政工作与立德树人、队伍建设与铸魂育人、日常思政与大思政建设三个维度的深度融合着手，积极探索高校思想政治工作的创新路径。

推动思政工作与立德树人深度融合，牢牢把握思政工作的核心任务。坚持“一条主线”，突出党建引领思政工作高质量发展。创新开展“红映溪山”研学、讲学、联学行动，打造“理响溪山”理论宣传品牌，创新“理论宣传二人讲”形式，推动广大师生深入学习党的创新理论，使党建成为思政工作高质量发展的重要引擎。把牢“两个关键”，推动思政课程与课程思政同向同行。一方面，充分发挥思政课在立德树人中的关键课程作用，建设结构合理、内容丰富的思政课课程群，实现必修课与选修课有机互补。另一方面，践行“为党育人、为国育才”的初心使命，将价值引领融入专业知识传授，实现课程思政作为人才培养重要路径的全面优化。紧抓“开学第一课”“毕业最后一课”等关键节点，推动校党委书记、校长带头讲授“思政大课”，增强思政教育的针对性和感染力。创新实践育人机制，结合学科专业特点打造“移动思政课堂”，开展“田野思政”等实践教学，引导学生实现从“被动接受”到“主动探求”的转变。探索知识传授、能力培养与价值塑造深度融合的育人新路径。依托党建思政中心、校史馆等载体，建成“1+N”省级理想信念教育基地，强化思想引领；建立“产业+专家+基地+博士村长”实践模式，主动服务地方发展，引导学生在实践中增长才干。

推动队伍建设与铸魂育人深度融合，不断夯实思政工作的人才支撑。坚持专兼结合、以专为主的原则，在持续建强专职思政教师队伍基础上，积极引入科学家、先进模范等校外资源，联动校内资源，举办“做人·做事·做学问”专题讲座和“书记校长与我面对面”座谈会，将榜样人物、领导干部、管理服务人员等纳入思政工作队伍，切实构建全员育人格局。实施辅导员“溪山明道”素质能力提升计划，开设青教赛、教学创新大赛等专项训练营，有效提升教师教育教学水平。打造“师德师风铸魂，名师赋能成长”师德教育品牌，引导教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

推动日常思政与大思政建设深度融合，全面提升思政工作的实效性与感染力。构建实施“334455”大思政体系，全域推进思政工作融入学生教育教学、融入学校建设发展、融入中国式现代化进程各方面、各环节。推动“马院+书院”建设，打造思政工作新场域，引领学生在坚定理想信念上守住“魂”、在学习传承中华优秀传统文化中筑牢“根”。主动关怀育心，扎实推进学生心理健康教育。紧扣“健康中国”战略，建立健全心理健康服务体系，实行宿舍网格化管理，开展新生心理普查并建立心理档案，实现对心理困难学生的精准帮扶。构建“三查三访”全域感知机制、“四早五维”会商评估体系和“三助六步”支持干预流程，推动学生心理危机防控从被动处置转向主动预防。以高效服务暖心，持续优化校园服务保障体系。秉持“以学生为中心”的理念，完善“受理—服务—反馈”快速响应机制，不断提升管理服务效能。以优秀文化润心，营造积极向上、涵育文明的校园文化氛围。依托校园媒体平台，推出学生喜爱、触动心灵的文化作品，创新开展“艺术思政课”等活动，把思政教育融入校园文化生态，实现寓教于境、寓教于情、寓教于常。

（作者单位：贵州大学）