莫林

当数字化浪潮重塑全球经济格局，财经类职业院校如何打破文化育人与技能培养“两张皮”的壁垒，培育既懂技术又守伦理的高素质人才？贵州财经职业学院用六年探索给出了答案：以“鼎”为象征，凝练“红鼎”财经文化育人体系，通过红色基因铸魂、财经素养提质、数字技术赋能，实现学生就业率与职业伦理素养优良率“双提升”。

直面三重困境 塑造文化品牌

大数据与人工智能的加速迭代，推动数字经济与共享经济深度融合，金融业态正经历“百年未有之大变局”。然而，财经类职业院校普遍面临文化育人的三重困境：一是文化基因与专业课程“各走各路”，思政教育与技能培养难以同频共振；二是红色财经史资源数字化转化率不足，历史传承与技术创新出现断层；三是校企合作多停留在技能实训表层，“校热企冷”现象突出，文化价值共建机制缺失。值得警惕的是，“技术迭代加速”与“职业伦理缺失”的失衡，让财经人才培养陷入“重技轻德”的误区。

为摆脱这三重困境，贵州财经职业学院深耕红色育人富矿，用心作答时代之问。

事实上，贵州财经职业学院的办学历史，就是一部与贵州财政发展同频共振的奋斗诗篇。自1951年10月贵州省财政干部学校创办以来，学校历经七十多年风雨磨砺，从培养财政干部的专业机构发展为全日制公办普通高职院校，每一步跨越都凝聚着教育工作者的赤诚与担当。这深厚的办学积淀如同文化富矿，为“红鼎”财经文化的诞生提供了丰沃的土壤。

立足财政行业“以政领财，以财辅政”的历史基因，植根贵州红色文化沃土，贵州财经职业学院党委创造性提出“红鼎”财经文化育人品牌：“红”象征红色文化，代表着革命精神、爱国主义情怀和社会主义核心价值观；“鼎”取其厚重敦实、定鼎安邦的文化意象，二者相融，以“鼎”之三足喻指“红色根基、财经素养、职教特色”三位一体的育人理念，着力打造具有权威性和影响力的财经教育品牌，培养一批又一批高素质财经人才，推动学校的持续繁荣与发展。

同时，学校赋予了“鼎”五种文化内涵：“红色财经、家国情怀”的先进文化，激励师生将个人成长融入国家发展；“校园和谐、师生健康”的校园文化，营造身心共育的成长环境；“一言九鼎、诚信至上”的职业文化，塑造财经人核心品格；“廉洁修身、担当奉献”的廉政文化，守住职业底线；“多彩贵州、红枫清镇”的民族文化，厚植地方文化自信。

此外，学校还构建“红鼎”育人目标的“三阶递进模型”：以《红色财经史》课程全覆盖为基础，厚植学生“明德诚善”的职业伦理；以财会金融类赛项高获奖率为抓手，锻造“知行合一”的复合型技能；以引导学生深入参与乡村振兴财会项目为路径，涵养“家国情怀”的财经治理能力。这种文化基因与专业培养的深度融合，有效打破了传统职业教育“重技轻文”的壁垒。

践行五个财职 构建多维体系

“知是行之始，行是知之成。”文化品牌如何从育人理念变为具体实践？经过不断探索与完善，贵州财经职业学院将“红鼎”财经文化核心内涵聚焦“五个财职”。

“生态财职”作为文化基石，融合中华传统文化“天人合一”思想与现代“全人教育”理念，构建涵盖政治生态与自然生态的校园系统。学校通过打造风清气正的育人环境、开展“绿色校园”建设与身心共育活动，让师生在和谐氛围中实现全面发展，为文化育人筑牢根基。

“微笑财职”致力于打造积极向上的校园生态，覆盖生命安全、意识形态安全、心理健康安全等维度。学校依托心理咨询室、应急演练、正能量宣讲等载体，引导师生以乐观心态面对学习生活，让校园洋溢温暖向善的气息，成为激活整体活力的“催化剂”。

“诚善财职”将诚信立人、友善待人的理念融入校园肌理。从课堂案例教学中的诚信故事解析，到校园诚信档案建设，从常态化志愿服务到师生互助项目，让“诚善”成为师生的行为自觉，使校园成为涵养美德的“沃土”，塑造学生高尚道德品格。

“技能财职”紧扣“以德修身、以技立业、服务基层”的办学理念，深度融合工匠精神，通过“基础课+专业课+实训课”三维课程体系与大赛实践协同发力。近年来，该校学生在省级以上财会金融赛事中屡创佳绩，彰显了“技高一筹”的育人成效。

“数字财职”顺应数字化浪潮，以数字技术赋能教育教学与校园管理。依托国家级职业教育示范性虚拟仿真实训基地，学校打造了VR物流博览馆、数字金融实验室等平台，让学生在沉浸式体验中掌握智能仓储、自动化分拣等前沿技术，为培养数字经济时代财经人才注入“数字动能”。

“五个财职”以“鼎身强基”为逻辑主线，形成了环环相扣的育人链条，既明确文化育人的实践路径，又锚定人才培养的价值坐标。

值得一提的是，为实现“德技兼备、德能并重”的育人目标，营造良好的校园文体艺术氛围，贵州财经职业学院自2019年起举办阳明文化艺术节活动。该活动至今已举办四届，成为“红鼎”文化育人的重要载体。活动内容丰富，涵盖民族歌舞、中华武术、茶艺表演、技能展示等，青年学子积极参与其中，尽情展现朝气蓬勃、昂扬奋斗的精神风貌。

收获多元成果 彰显育人实效

在“红鼎”财经文化的浸润下，贵州财经职业学院的育人成果从校园走向社会，从国内延伸至国际——

在2025年贵州省职业院校技能大赛暨世界职业院校技能大赛选拔赛中，学院参赛团队荣获5个一等奖、4个二等奖、10个三等奖；在近日结束的“建行杯”中国国际大学生创新大赛（2025）贵州省赛决赛中，“酿小匠”团队斩获金奖（全省排名第19），“俘光掠尘”团队获银奖，13支队伍摘得铜奖，15项获奖创历史新高。

在贵州省第六届学生运动会上，该校学生雷子航获乒乓球男子单打季军，雷子航、杨明豪获双打季军，王璐瑶跻身羽毛球女子单打前三；在第七届中华经典诵写讲大赛“诗教中国”赛事中，该校学生包揽职业学校组一、二、三等奖，3项作品入围“国赛”，展现了文化素养与专业技能的协同提升……

截至目前，学校累计获得省级及以上荣誉400余项，学生初级会计职称考试通过率逐年递增，社会影响力持续扩大。

在文化传承与国际交流中，学校成为展示贵州财经文化的“窗口”。在2025年中国—东盟教育交流周“桥见”贵州活动中，来自马来西亚、印度尼西亚的27名国际师生在贵州财经职业学院校园开启沉浸式体验。财经文化体验馆内，从古代贝币到数字人民币的展陈，以“小货币”折射“大经济”脉络；VR物流博览馆里，无人叉车、自动化分拣系统的演示，让外国学子惊叹中国智慧物流的领先实践；“啡尝黔”非遗传承中心内，亲手制作的贵银饰品与扎染方巾，成为跨文化交流的“信物”。马来西亚代表团团长感慨：“这次体验让我们看到中国职业教育的实践特色，为两国教育合作打开新思路。”

不仅如此，在服务乡村振兴的战场上，财职力量同样闪耀。今年7月，在贵阳市清镇市卫城镇的上水村，常见该校财政金融系“三下乡”实践团团员们的忙碌身影。挖掘该村百年银杏树、古井等文化符号，绘制融合社会主义核心价值观与民族风情的墙画，让村落变身“露天展览馆”；志愿者们还为村子谋划旅游发展、推广手工艺品，用专业知识助力振兴。该校服务青少年成长实践团聚焦留守儿童，通过故事教学、游戏互动授课，赠送学习用品，以情景模拟还原“防拐防骗”场景，提升儿童安全意识，家长们点赞：“既教孩子自保，也让我们学会科学监护”。

毕业典礼上的青春交响，是“红鼎”文化育人的生动注脚。今年6月27日，2025届2967名毕业生以一台晚会告别校园，《芳华飞扬 最美财职》短片浓缩五育成果，朗诵《乡愁财职，青春铭记》倾诉对母校的眷恋，乐队串烧《青春财职》点燃逐梦激情，歌舞《不忘初心》凝聚“家国情怀·担当奉献”的精神力量……

从探索突破到构建起特色体系，从校园实践到社会赋能，贵州财经职业学院以“红鼎”财经文化为引领，蹚出职业院校文化育人新路径。如今，这所花园式校园四季皆有可观之绿、可赏之花、可赞之景，咖啡香袅袅萦绕其间；别具一格的“红鼎”财经文化徐徐铺展，正孕育着充满希望的未来。

（本文资料图片由贵州财经职业学院提供）