颜学彬

思想传递时代之声，理论照亮前行之路。学习好运用好党的创新理论和实践成果，离不开学理阐释，离不开口耳相传。聚焦“讲什么”“如何讲”“谁来讲”根本性问题，注重讲群众受用的“理”，说群众爱听的“话”，将“理论观点”转换成“朴实道理”，“理论话语”转换成“群众语言”，“我讲你听”转换成“双向互动”，在共情与共鸣中才能实现理论宣讲与基层群众的“双向奔赴”。我们欣喜地看到，伴随着高质量发展的时代主旋律，一个个“理”直气壮的宣讲员，一场场深入浅出的“理论宣传二人讲”，正引导着广大党员干部群众团结同心、感恩奋进，坚定信心、苦干实干，稳中求进、善作善成，在中国式现代化进程中展现贵州新风采。

变理论观点为朴实道理。天边不如身边，道理不如故事。将党的创新理论与基层生动实践故事结合是“理论宣传二人讲”的基本要求。把家国“天下事”化为百姓“身边事”，核心是扎根实践抓“活鱼”。必须瞄准不同群体的理论需求，摸清最需要讲清什么道理、传授什么知识、澄清什么事实，从而结合群众亲历亲闻亲为的实践故事、发源于当地的故事，阐释党的创新理论、解读党的方针政策，实现“讲与学”衔接、“送与需”匹配。经过实践探索，遵义市红花岗区有效采取“访群众代表、访企业单位、访宣讲对象，问想谁来讲、问想在哪讲、问想听什么”的“三访三问”工作法，了解现状、摸透实情，选准主题、找对素材，精准对接群众需求，把“讲什么”和“听什么”有机结合，既聚焦推进中国式现代化的大主题，又聚焦群众日常生活“柴米油盐酱醋茶”的小话题，让党员群众从新时代伟大变革中看见“真”、感受“善”、发现“美”，有效激发参与“理论宣传二人讲”的热情。同时，充分考虑群众在文化程度、接受能力、实际需求等方面差异，推进宣讲阵地向家门口延伸。

变理论话语为群众语言。“到什么山上唱什么歌”，对于理论宣讲来说，山就是当地的党员群众，不同地域、不同行业、不同对象决定不同的语言风格。理论宣讲员既要讲好“普通话”接好“天线”，又要讲好“地方话”接好“地气”。在“理论宣传二人讲”中，讲实践要多说“沾着泥土香，带着人情味”的方言俗语、乡音俚语，注重“小场景”“短平快”形式，灵活融入歌唱、快板、朗诵等形式面向群众宣讲；讲理论要准确把握宣讲提纲，结合基层干部群众生产生活实际和所需所盼，以“小视角”讲透“大主题”，努力把精深的理论细化为一个个可感可知的小主题、小话题，让抽象的理论变得生动形象、鲜活直观。要做到应时而动，顺势而为。在“宣讲+”上下绣花功夫，用“宣讲+文艺”“宣讲+故事”“宣讲+志愿服务”“宣讲+技能传授”等方式赋能理论宣讲，突出时代化表达、视觉化呈现、互动化参与，既保持真理“原味”又增添“趣味”，真正把鲜活的理论讲鲜活，把彻底的理论讲彻底，群众才能“知其然、知其所以然、知其所以必然”。

变我讲你听为双向互动。如何增强党员群众的参与度和体验感，让理论宣讲更加生动、鲜活、贴近实际，更具感染力和生命力，一直是基层理论宣讲员努力探索的方向。增强宣讲的互动感是提高听众参与度的有效方法，可以设立问答环节，采取“你问我答”点单式宣讲为群众现场讲理、解惑，以“有奖问答”等形式激励群众边听边记边讲，或者将党的创新理论改编成问答题、抢答题等，在互动问答中活跃宣讲氛围，通过双向沟通开展“头脑风暴”。增强宣讲的体验感，要坚持“受众在哪里、宣讲的触角就延伸到哪里”的原则，在线下，将宣讲课堂从会议室、报告厅搬到镇（街）党校、新时代文明实践所（站）、农家小院、社区广场，把宣讲活动充分融入群众生产生活场景，面向群众开展促膝交流式“微宣讲”；在线上，借助科技发展成果与现代传媒手段，通过图解、短视频、H5等形式，多形态、可视化地呈现理论产品，营造沉浸式视听体验，让理论宣讲更具“时代味”。努力实现“找准切入点，把人拉进来；增强吸引力，把人留下来；触动共鸣点，让心住下来”的宣讲效果。

（作者单位：遵义市红花岗区中山路街道办事处）