本报讯（记者 何登成）7月25日，2025中国—东盟高层次国际化人才培养国际研讨会在贵阳举行，来自世界各国教育部门、国际组织和知名企业的200余名嘉宾和专家学者汇聚，共同探索高层次国际化人才培养的创新实践。

“高层次国际化人才培养创新实践项目是由教育部中外人文交流中心发起实施，5年来积极汇聚资源助力高校培养国际组织人才，通过‘意识培育—课程建设—实训实习’培养环节，建立‘选拔—实训—输送—跟踪’闭环机制，实现人才精准输送。”教育部中外人文交流中心主任于长学在致辞时表示，项目为我国培养和输送学生到东盟的政府间国际组织实习工作，又为中资企业走向东盟储备人才。

据了解，通过高层次国际化人才培养创新实践项目，已有1500多名学生进入了230多家国际组织和驻华使领馆实习。

“中国与东盟国家持续加强深化教育、文化和科技等方面的交流合作，为开启国际化人才培养提供了不竭动力。”贵州省教育厅党组成员、副厅长白震表示，要进一步深化教育国际交流，携手推进合作落地，构建更高水平、更富活力、更具韧性的教育开放新格局；进一步重视国际化人才培养，共同探索培育大批具有全球胜任力、战略前瞻力和跨文化领导力的国际化拔尖创新人才；进一步完善人才培育保障，协同推动，举措见效。

“希望通过携手构建开放共享的智慧教育平台，搭建中外青年互访桥梁，面向区域与全球发展需求，推动校企融合、科教融汇，助力教育创新发展。”贵州民族大学副校长崔海洋表示，培养具备全球胜任力的时代新人，必然要植根于“全球协同”的沃土，孕育于“教育创新”的实践。

研讨会当天，与会嘉宾分别围绕“全球教育变革与国际化人才培养：共建开放、协同、创新的人才培养生态”“‘交流互鉴 携手共进’：如何通过国际合作培养国际化人才？”“‘需求引领 创新驱动’：如何培养面向未来的国际化人才？”等主题展开深入交流和探讨，为探索高层次国际化人才培养创新实践提供了丰富经验和现实路径。

作为项目服务单位，中科浩博国际教育总裁孙中雯表示，未来项目将进入分类建设、分类指导阶段，针对共性问题及发展到一定阶段的学校进行分类管理。在课程建设和实习实训方面，项目整合资源，提供经济便捷的教育公共服务，自主研发通过等保三级认证的教学系统，实现全流程线上操作，并运用人工智能技术进行智慧提醒；在实训实习中设立见习环节，形成有效指导和锻炼，与高校建立紧密命运共同体，助力青年学生成长，为各行业对外开放高质量发展贡献力量。