袁馨

习近平总书记指出，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。贵州轻工职业大学积极探索实践“轻言轻语”宣讲模式，扎实推动党的创新理论在师生中入脑入心，涵育德智体美劳全面发展的时代新人，锻造符合新时代要求的大国工匠、能工巧匠、高技能人才。

坚持“轻”形式，重内涵导向。在理论宣讲中始终坚持以师生为中心，致力于用师生喜闻乐见、易于理解、乐于接受的方式确保宣讲效果。通过落实“第一议题”制度、党委理论学习中心组学习、“三会一课”、线上线下理论学习培训等途径，综合采用权威专家解读、领导宣讲示范、各级干部深入师生阐释等方式，推动思政课建设和党的创新理论武装同步推进、思政课程和课程思政同向同行。为确保宣讲实效，学校重点做好宣讲内容的准备工作，将习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育的重要论述作为宣讲核心内容，努力办好人民满意的职业教育。

坚持“轻”模仿，重示范引领。学校党委深刻把握理论宣讲的政治性与实效性，对宣讲内容、规模、场次、覆盖面等作出安排部署，党委、行政领导班子示范引领，带动各基层党组织自觉跟进、层层落实。如，学习宣传贯彻习近平总书记在贵州考察时的重要讲话精神，是全省上下当前和今后一个时期的首要政治任务，在宣讲时充分结合学校工作实际和师生特点，将习近平总书记重要讲话精神的丰富内涵转化为指导工作实践、推动工作高质量发展的具体举措；精准对标习近平总书记关于“积极发展战略性新兴产业，做强做优数字经济、新能源等产业”的重要指示，聚焦培育新质生产力、服务“电动贵州”战略。在学校领导班子示范引领下，全校各基层党组织迅速行动，形成了横到边、纵到底的宣讲热潮。通过深入宣讲，全校师生深刻感受到习近平总书记对贵州人民的深厚情谊和对贵州发展的殷切期望，对习近平总书记的重要讲话精神的理解把握更加系统深入、入脑入心。

“轻”漫灌，重融入日常。理论宣讲贵在持之以恒、润物无声。实践深刻启示我们，靠“大水漫灌式”或“一阵风”式的宣讲难以固本培元，必须抓在经常、融入日常，开展深入细致的长期浸润式引导，方能使党的创新理论真正内化于心、外化于行。贵州轻工职业大学力戒集中漫灌式的宣讲教育，在长期探索实践中凝练形成了“文化浸润技术，理想托起技能”的文化育人理念，将理论宣讲的着力点置于师生日常关切中。将各个阶段的宣讲重点和宣讲要求巧妙融入主题党日、主题团日、主题班会、入学讲话等党团班级活动和教育教学日常管理活动中，使党的创新理论成为学生日用而不觉的精神滋养。同时，积极建设完善学校融媒体中心，着力搭建融媒体矩阵，充分发挥校园官微、校园网、短视频账号等学生喜闻乐见的新媒体传播优势，大力宣传国家、地方和学校在服务经济社会发展、推动乡村全面振兴、深化职业教育改革等方面取得的显著成就，有效激发师生自豪感、坚定发展信心。

（作者单位：贵州轻工职业大学）