陈海燕

习近平总书记在贵州考察时强调，贵州历史底蕴深厚，红色文化丰富，民族文化多姿多彩，要利用这一优势，增强文化自信、化风育人，助推经济社会发展。近年来，贵州将“大力实施红色文化重点建设工程”列为“四大文化工程”之首，积极推动红色文化在新征程上焕发时代光芒。红色文化已成为滋养贵州人民精神世界的强大力量，为这片红色热土持续注入生机活力。新征程上，需要进一步深入挖掘贵州红色资源的文化内涵和历史价值，传承红色基因，利用红色文化资源优势助力贵州经济社会发展。

精心规划：加强红色文化资源的保护和传承。红军长征足迹遍及贵州68个县（市、区），创建了滇黔桂、黔东、黔北、黔西北等革命根据地，留下了大量革命文物遗址和革命英雄人物事迹。据统计，全省现有革命遗址2078处，不可移动长征文物750多处、可移动长征文物2500多件（套）。新征程上，要利用红色文化资源优势助力贵州经济社会发展，首要任务和职责就是保护好传承好红色文化资源。要进一步完善法律法规和保护机制。当前，贵州已出台实施全国首部涉及长征国家文化公园的地方性法规《贵州省长征国家文化公园条例》，颁布并实施《贵州省红色资源保护传承利用条例》，制定《贵州省红色资源认定标准》。需进一步结合贵州实际，设立专门的红色文化资源管理和协调机构，明确保护任务和责任主体，设立地方红色文化资源保护管理利用专项资金等，推动红色文化资源系统性保护有新作为。要加强对红色文化内涵的挖掘与传承。进一步借助现代化技术手段对回忆录、书信和红色歌谣等资料进行完整、准确地记录和保存；对红色文化资源进行分类定级；同时组织动员专业力量和社会力量，深入挖掘红色文化的价值内涵和时代意义，推动红色文化研究阐释有新成果。要加大红色文化的宣传力度。在充分发挥传统媒介作用的基础上，积极借助互联网、手机APP、公众号等新媒体平台的优势，开展形式多样、喜闻乐见的宣传推介活动，努力扩大红色文化的辐射面和影响力，推动红色文化整体呈现有新进展。

铸魂育人：发挥红色文化的培根铸魂作用。要加强红色文化主题教育培训。运用红色文化资源开发相关党性教育、党史学习教育等培训课程，采用专题讲授、现场教学、情景模拟和革命老同志讲述红色故事等多样化形式，培训本地青年人才和党员、干部，引导人们传承红色基因、感悟红色精神，争做时代新人。学校要运用红色文化资源开发校本课程。将当地的革命事迹、英雄人物等融入学校课程的教学中，使学生充分了解红色文化和革命精神，进而增强对家乡的热爱；推动高校开设红色文化课程，完善红色文化融入课堂的多元学习平台，不断提高学生的红色文化素养。要创新红色文化的学习方式。可通过物质与精神奖励相结合的方式，吸引人们参与红色文化汇演、展演等活动，利用闲暇时间排练相关的情景剧，倡导人们读红色读物、唱红色歌曲（谣）、演红色戏剧、讲红色故事等，进而使红色文化能够深入人心。

融合发展：构建“红色+多业态”融合体系。继续做大做强“红色品牌”。近年来，贵州聚焦长征国家文化公园“1+3+8”标志性项目体系建设，借助科技赋能讲好长征故事，创新打造了贵州长征文化数字艺术馆“红飘带”和《伟大转折》剧目红色文化演艺“双子星”，叫好又叫座，有效实现用红色文化铸魂育人。新征程上，应进一步发挥红色文化的品牌价值，不断丰富和优化剧目表演，全面深入地挖掘和凝练红色资源的独特魅力、历史价值、文化价值和时代价值，将其融入多业态之中；不断提高陈列馆展陈水平，进行数字化优化提升；通过多矩阵宣传扩大贵州红色文化的影响力。丰富红色旅游的内容和方式。红色景区要找准自身的独特优势和鲜明特色重点宣传，打造“一地一特色、一地一品牌”。比如打造体验式、沉浸式的红色旅游，开发拥有文化内涵的旅游纪念品，打造具有红色文化特征的商业街，创作反映本土红色文化的文学、影视、歌舞精品，出版高质量的红色读物、红色小说、革命人物传记等。推动红色文化引领的“1+N”融合模式。将省内红色旅游资源作为一个整体的旅游目的地进行打造和营销，实现红色旅游与生态旅游、乡村旅游、民俗体验及民族风情的融合。比如以遵义会议会址、娄山关为核心，带动乌江寨、大发渠、花茂村、茅台酒镇、赤水竹海等地的旅游业。打造红色研学、果蔬采摘、田园游、乡愁体验和实景教育为一体的农文旅融合模式，实现“红色+多业态”融合引流游客，让群众享受红色旅游发展带来的红利，促进经济社会发展。

（作者单位：贵州省委党校）