丁湘梅

习近平总书记在贵州考察时强调，贵州要认真落实党中央关于西部大开发和长江经济带发展的战略部署，坚持以高质量发展统揽全局，以进一步全面深化改革开放为动力，坚定信心、苦干实干，稳中求进、善作善成，在中国式现代化进程中展现贵州新风采。这既有一以贯之的战略指引，又有与时俱进的精准指导。贵州作为西部大开发和长江经济带发展的重要区域，正迎来前所未有的发展机遇。兴义民族师范学院将以党建为引领，深化改革，推动特色发展，致力于建设“区域特色鲜明的民族师范性教学应用型大学”。

党建引领：把牢政治方向，凝聚发展共识。深化理论武装强根基。兴义民族师范学院把深入学习贯彻习近平总书记在贵州考察时的重要讲话精神作为首要政治任务，作为检验政治站位、政治方向、政治担当的重要标尺。与党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全国两会精神以及深入贯彻中央八项规定精神学习教育紧密结合，形成学习热潮，坚定自觉在衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”上见思想、见行动、见实效，汇聚推动学校高质量发展的强大思想动力；严格落实责任强担当。面对新时代高等教育的新要求，坚持党对学校工作的全面领导，以高度的政治责任感和使命感，主动担当作为，将习近平总书记在贵州考察时的重要讲话精神转化为推动学校改革发展的实际行动，不断提升学校的综合实力和核心竞争力，展现新时代高校的新形象、新担当；抓实学习教育强作风。聚焦公务接待、精文减会、差旅报销等重点领域，一体推进“学查改”，建立健全长效机制，真正把中央八项规定及其实施细则精神融入职责中、落到行动上，以优良作风凝心聚力、干事创业。

深化改革：激发内生动力，破解发展难题。推动管理体制改革，完善内部治理体系。通过逐步推进学校行政权力下放、管理重心下移，推动“校办院”向“院办校”转变，形成“小机关大学院”格局，激发二级学院的办学活力，建立责权相统一、有利于调动学院积极性和提高执行力的管理运行机制，有效激发办学活力、内生动力、发展潜力和核心竞争力；全面深化综合改革，建设高质量特色教育体系。坚持需求导向、服务发展，聚焦人事人才分配制度改革、本科教育教学综合改革、学科建设机制改革、科研体制改革、学科专业优化调整等重点领域，破除制约高质量发展的体制机制障碍，助力高质量发展，努力构建区域教育共同体，为地方提供重要的人才支撑和技术支撑；推动干部管理体制改革，锻造高素质干部队伍。深化干部制度改革，优化干部选拔任用工作程序，通过完善培养选拔优秀年轻干部常态化工作机制，注重干部的教育培训和实践锻炼，逐步优化干部队伍的年龄、职称、学历等结构，提高干部的综合素质和领导能力。

特色发展：立足资源禀赋，铸就文化品牌。聚焦“山地”育人，打造山地文化品牌。聚焦山地经济、山地农业、山地政治、山地文学、山地艺术、山地旅游、山地体育等领域，深入研究乡村产业振兴、优秀文化传承创新等重大理论和实践问题，将山地文化融入人才培养、学科建设、科学研究、对外交流全过程，着力打造“山地育人·育山地人”品牌，培养知“山地”爱“山地”的时代新人；传承和弘扬民族文化，增强文化自信。围绕贵州、黔西南民族文化中的服饰文化、建筑文化、饮食文化、曲艺文化等资源，不断推进布依族苗族文化研究体系、少数民族历史文化研究体系、民族地区教师教育研究体系建设，开展多学科、多领域研究，为保护传承与开发利用少数民族优秀文化作出积极贡献；挖掘地方资源，丰富特色内涵。深入挖掘地方红色文化、黔西南特有的“笔山文化”“加油文化”等特色资源，加强文化品牌建设，在挖掘、整理、继承和创新当地文化艺术精髓的过程中，开发特色课程，进而转化为育人的资源，培养特色人才，提高当地文化影响力，增强师生的文化自信和文化自觉，助推地方经济社会发展。

高等教育高质量发展既是适应经济社会高质量发展要求，又是新时代赋予高等教育的神圣使命。我们将顺应时代发展需求，积极融入高质量发展的主旋律，以更高站位、更实举措，在推进中国式现代化贵州实践中展现兴义民族师范学院的新风采、新形象、新担当、新作为。

（作者为兴义民族师范学院党委书记）