王晓 田靖雯

在贵州机电职业技术学院校园内，机械工程系教师杨晓理的故事广为流传。自幼失去父母的他，凭着顽强的毅力和对知识的热忱，在党和国家政策的扶持下顺利完成学业。留校任教后，他全身心投入教育事业，在教学、科研、技能竞赛等方面成果丰硕，更是荣获“贵州省五一劳动奖章”。而以他为原型创作的微视频《技·艺·匠·心》，成为学院思政教育的生动教材。

杨晓理的故事，不只是个人的奋斗传奇，更是贵州机电职院深耕思政育人的生动注脚。近年来，贵州机电职院始终将思政教育置于培育时代新人的核心位置，坚守育人初心，积极开拓创新，从多个维度发力，精心构建起全方位、多层次的思政育人格局，踏出了一条独具特色的思政育人之路，为学生成长成才奠定了坚实基础。

课程育人：筑牢思政主阵地

课程作为教育的关键载体，贵州机电职院巧妙地将思政元素融入各类课程，让知识传授与价值引领同频共振。

学院马克思主义教学部充分发挥专业优势，精心打造思政“金课”，深入探寻思政教育与专业课程的契合点，将思政内容有机融入专业教学之中。在贵州机电职院各系的课程里，通过讲述大国工匠的感人事迹，让学生们在学习精益求精的工匠精神时，也能深切感受到背后蕴含的爱国情怀和社会责任，从而激发学生对专业的热爱和对职业的敬畏之心。

为进一步推动课程思政建设，贵州机电职院积极举办课程思政实施路径专题讲座，邀请业内专家为教师们答疑解惑。通过对生动案例和丰富经验的学习，教师们明确了课程思政教案的要点和教学示范样例的要求，提升课程思政建设的意识和能力，为构建全面的课程思政体系筑牢基础。

值得关注的是，学院在思政教育建设上积极拓展交流合作。主动与省内外兄弟院校开展跨省、跨校交流活动，以常态化集体备课作为重要抓手，立足地域文化与自身特色，开发一系列校本特色思政课程，携手兄弟院校共同打造跨地区、跨学校的思政课教学创新共同体，推动思政教育迈向新高度。

“如何度过大学生活？”“如何将个人‘小我’融入以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的‘大我’之中？”……学院在学习领会党的二十大精神中，开展了一系列广泛而深入的理论宣讲，不仅实现校园全覆盖，还将贴近学生生活与成长的话题，在理论宣讲中得到深入探讨。正是课程思政融入全专业教学，持续强化对师生的思想政治教育和革命传统教育，进一步激发了广大师生的爱国情怀。

如今，贵州机电职院各专业课程都已成为思政教育的坚实阵地，从专业课的理论讲解到实践操作，思政元素无处不在，春风化雨滋润着学生们的心田。

实践育人：知行合一促成长

知者行之始，行者知之成。贵州机电职院在思政教育实践中，充分借助暑期“三下乡”社会实践活动，组织青年学生深入基层，让他们在实践中受教育、长才干、作贡献。

“多彩贵州 志愿黔行”服务队走进乡村，开展文化科技卫生服务，把知识和温暖传递到偏远地区，用实际行动诠释着青春的担当。在服务社会的过程中，他们深刻体会到了责任与使命的重量。

“行走的思政课：凝聚青春之火振兴乡村”实践队走进“村BA”发源地——黔东南州台江县台盘村，从宣传宣讲粮食安全知识，到设计开发旅游文创产品；从参与环境卫生管理，到协助村民晾晒农作物、捐赠助学，队员们全方位融入乡村生活，深刻理解“三农”工作的重要性，更培养了他们坚韧不拔的意志品质和社会责任感。

凭借着出色的表现，“多彩贵州 志愿黔行”服务队荣获“多彩贵州”2023年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践专项活动优秀实践成果（短视频）奖，“行走的思政课：凝聚青春之火振兴乡村”实践队成功入选2024年全国大学生“乡村振兴·青春笃行”计划。

推行“大实践”，书写“大文章”。

贵州机电职院积极探索将学生的学习与实践活动有机结合，构建起形式多样、覆盖全面的教学实践活动、团学活动体系。先后派出两批青马“星火”大学生社会实践服务队，前往遵义花茂村、苟坝会议会址、黔南瓮安猴场镇下司社区、八一小学、猴场会议会址等地，开展“一线课堂”“红色走读”和暑期“三下乡”社会实践活动，以“领命出征、脚步丈量、眼睛发现、耳朵倾听、内心感应”的深度体验，让“行走的思政课”成为思政育人的重要课堂。

文化育人：传承基因润心田

文化是思政教育的深厚土壤。学院始终秉持“成才先成人”的教育理念，充分挖掘本地丰富的三线红色文化资源，将其与理想信念教育、爱国主义教育及职业精神培育深度融合，通过思想引领、文化浸润、资助关爱等举措，开辟出独具特色的铸魂育人路径。

学院高度重视文脉传承，将“大学精神价值共同体”概念形象化、可视化，融入校园景观规划设计和整体布局的全过程，完成校史馆、“印象·机电”红色思政文化广场、工匠精神文化栈道、八大思政育人主题长廊的建设。积极开展校内楼宇和道路的命名征集活动，使学院的楼宇、道路、景观成为鲜明的文化符号、生动的文化教育载体和鲜活的育人读本，更好地彰显了校园人文之美，提升了学院的文化品位。

同时，学院借助新媒体技术绘制校园文化景观、地标性建筑景观地图并作释义，实现线上线下同步展示，为师生员工及社会公众了解学校历史沿革、特色文化提供了便利，激励着师生积极进取、奋发拼搏。

学院还积极举办“非物质文化遗产进校园”活动，让同学们亲身参与体验，真切感受非遗的独特魅力，增强了文化自信和民族自豪感。举办“夜幕下的思政课”，组织师生观看红色电影，开展党史知识竞答等活动，让学生们在光影与知识的交融中，感悟先辈们的精神力量，坚定爱党爱国的信念。

值得一提的是，学院还与黔南州博物馆开展馆校共建，在文化推广、课程开发等领域深入合作，为学生搭建广阔文化学习平台，为“大思政”注入源头活水；在贵州长征文化数字艺术馆（红飘带）、都匀三线建设博物馆设立思政课实践教学基地，组织新生开展实践教学，利用重要节点开展主题活动，举办征文、演讲等系列活动，增强师生民族自豪感与文化自信，实现知识增长与灵感启迪。

正是在思政教育成果的激励下，学院学子在各类比赛和活动中屡获佳绩：

在全国高校大学生微电影展示活动中，师生创作的思政微电影《心之所向》荣获长视频组一等奖；学院罗闪翅老师被授予2024年贵州省高校“思政年度人物提名”（专职思政课教师）称号；学院报送作品《红色建筑积木·遵义会议会址》荣获“红飘带”——红色文创伴手礼赛道二等奖；在全国大学生职业规划大赛省级决赛中，学院3名学生勇夺金奖1项、银奖1项、铜奖1项……

这些成绩不仅是学生个人的荣誉，更是学院思政育人成效的有力见证。

在思政育人的征程中，通过课程育人、实践育人、文化育人、榜样引领等多维度的有力举措，学院目前已形成了全方位、多层次的育人格局。“接下来，我们将继续深化思政教育改革创新，不断探索新的育人模式和方法，为培养更多具有家国情怀、全球视野、创新精神和实践能力的新时代优秀人才而不懈努力，让思政教育的灯塔在学生成长的道路上持续闪耀，指引他们驶向美好的未来。”学院相关负责人说。

（本文资料图片由贵州机电职业技术学院提供）