贵州日报天眼新闻记者 李中迪

2015年6月17日，习近平总书记来到位于贵阳市清镇职教城的贵州省机械工业学校（现贵州装备制造职业学院），考察贵州省职业教育发展情况。他指出，职业教育是我国教育体系中的重要组成部分，是培养高素质技能型人才的基础工程，要上下共同努力进一步办好。

十年来，贵州省职业教育实现快速发展。目前，贵州（清镇）职教城入驻职业院校18所，16所已招生办学，开设专业332个，在校师生15万人。

3月3日中午11点，贵州装备制造职业学院国家级汽车实训中心内，数十辆新能源汽车等待学生“拆解”。

汽车工程系党总支书记杨正荣一边翻看实训记录，一边思考新学期实训工作。肩负着近800名学生的育才重担，杨正荣信心十足。“4个月前，我校师生在2024年第四届全国新能源汽车关键技术技能大赛上，获得二等奖两项，三等奖一项，创造了贵州职业院校在本项国赛上的最好成绩。”

手握“比亚迪产业学院”“吉利汽车产业学院”“宁德时代订单班”等令人艳羡的产教深度合作项目，该学校汽车工程系5个专业毕业生就业率和就业对口率连续3年位列全省第一。“经过长期深度合作，我们与比亚迪、吉利、宁德时代等头部企业建立起稳固的合作关系，企业不仅提供车辆、检测设备等硬件，还向我们开放技术平台，学生们可以第一时间掌握行业内当前最先进的技术。”杨正荣介绍道。

荣誉和成绩的取得，不是一蹴而就，而是源于劳模精神、劳动精神、工匠精神的指引。2015年6月17日，习近平总书记到该校（时为贵州省机械工业学校）视察时指出，职业教育是我国教育体系中的重要组成部分，是培养高素质技能型人才的基础工程，要上下共同努力进一步办好。

“落实习近平总书记的重要指示精神，我们积极构建‘大党建’引领、‘大思政’铸魂、‘大技能’立身、‘大文化’浸润、‘大科研’赋能的协同育人体系，奋力追求‘人人皆可成才，人人尽展其才，实现出彩人生’的目标。”贵州装备制造职业学院党委书记熊星接受采访时说，10年来，学校在人才培养、技能大赛、科学研究、学生就业、产教融合等方面成效明显，一些领域和关键环节实现了系列重大突破。办学规模从2015年的7000余人发展到11000余人，凝练了“深耕高端装备制造、培育忠诚工匠”的办学定位，在工科院校高扬人文精神旗帜。着力培育和建设智能制造、智能汽车、智能装备三大专业群，打造以“匠心立魂、匠行为根、匠技立身、匠尺形标”为内核的忠诚工匠文化育人品牌，推动职业教育育人成效最大化。

“把习近平总书记的重要指示精神落在实处，我们一直在努力。仅以汽车工程系为例，在全省职业院校中率先开设新能源汽车技术、智能网联汽车技术专业，建设起6000平方米的国家级实训基地和省级汽车科普馆，在全国职业院校技能大赛教师教学能力大赛中获得国赛二等奖，实实在在把‘人无我有、人有我优、技高一筹’的办学嘱托落在贵州大地上。”杨正荣话语铿锵。

而今，贵州装备制造职业学院建设发生了翻天覆地的变化。近3年，该学院毕业生就业率保持全省前列；由党委书记熊星主持的《职业院校“忠诚工匠”培养体系构建研究——以贵州装备制造职业学院为例》成为唯一一个由高职院校承担的重点科研项目；2023年，胡鹏飞博士荣获省科学技术进步奖一等奖；教师团队获批省厅级以上科研项目26项，其中省科技厅科技支撑计划项目9项，均直接服务于贵阳贵安企业……该校已整体迈入职业教育“第一方阵”。

记者手记：

在贵州装备制造职业学院采访时，记者发现这样一个现象：一个以工科为主的职业院校，却处处展示着师生深度参与思政课堂的印记。

同行的老师都说，思政课堂成为激发师生在装备制造方面创新创造的动力源泉。开展“忠诚工匠文化活动月”，连续3年承办全省教育系统“大思政课”，建设“忠诚工匠”文化研究院……系列举措的背后，无不彰显着该校德技并修培育忠诚工匠的定位与初心。

职业院校学生要懂技术、懂理论，更要有坚定的理想信念、良好的文化素养，以思政铸魂，激励师生积极投身强国建设、民族复兴伟业，更能助推师生在学习和实训中探索创新，创造更好成绩。