“双减”政策落地以来，遵义市播州区积极探索“1+N”幼小衔接暨小学低年级综合评价改革。前不久，播州区第一小学一二年级就通过“趣味闯关”方式开展期末无纸化测评，把课程知识融入游戏之中，妙趣横生的测评，使低年级段学生“玩中学”。

游戏闯关、口头陈述、实践操作……播州区第一小学的无纸化测评活动精彩纷呈：该校以“萌趣十二生肖 运动传递大爱”为主题开展无纸化测评活动，“酉鸡加油站”“戌狗竞技场”“卯兔直播间”等十二个趣味闯关游戏让孩子们沉浸其中。

“大家好！我是一只聪明、勇敢、机智的小老鼠，别看我个头小，我跑得可快了，我这次参加的运动项目是短跑，请同意我报名吧，看我鼠力全开。”在“寅虎点将台”关卡，每名学生自行扮演一种生肖动物，运用指定句式描述其代表生肖的特点，并选择适合自己参加的比赛项目。此项目考验了孩子对语言的运用能力。

在操场另一端的“酉鸡加油站”关卡中，孩子们以小组为单位，用手中的道具和身体跟着欢快的音乐律动着，展现对音乐节奏的理解。

播州区第一小学学生梁张紫依说：“我参加了今天的十二生肖闯关活动，觉得这是一次开心又有趣的体验。我最喜欢的是‘酉鸡加油站’，还想再来一次呢。”

活动现场，孩子们热情参与，欢笑声不断，大家以智慧和努力为笔，以挑战和探索为墨，在形式新颖、内容多彩的无纸化闯关现场过关斩将，一枚枚鲜艳夺目的印章，记录着他们努力闯关的收获。活动结束后，学生还可将生肖印章拿到该校的“大爱银行”“大爱超市”兑换大爱币与心仪的奖品。

在本次测评中，播州区第一小学将学生审美感知、创意实践，学习习惯、品德表现、创新能力等融入了十二个趣味情境中，通过过程性评价的开展帮助学校探索多元化评价方式，避免以单一学业成绩评价学生，充分发挥了评价的导向功能，促进学生全面发展。

播州区第一小学党总支副书记、校长毛朝凤表示：“本次项目化测评，通过口语表达、实践操作等活动检测孩子们的综合能力，提升他们的核心素养。多元化评价可以助力学生健康成长，实现全员育人、全过程育人、全方位育人，促进学生德智体美劳全面发展。”

据了解，无纸化测评方式融合了趣味与教育，成为当前教育改革中的一种有益尝试。近年来，播州区紧紧围绕“基于遵义市‘1+N’幼小衔接模式下小学低年级育人方式转变的实践研究”，在该区小学低年级尝试开展生活化、情境化、游戏化教学模式。全区各镇（乡）中心学校、区直小学积极行动，探索出了一套具有播州特色的非纸笔测试新模式，总结形成《幼小衔接小学评价细则》《幼小衔接入学适应教师实施指南》，为全面推进该区小学低年级综合评价改革提供了参考依据。接下来，播州区将进一步做好“双减”工作，充分发挥课程评价的多重功能，做到“减负不减质”，促进学生全面健康成长。

（潘树涛 梁丽婷）