本报讯（记者 黄霞）“教师教学能力竞赛能有效提升教师的教学技能和教学素养，促使教师不断创新教学方法，优化教学过程，最终提高思政课教学质量，为学生提供更好的学习体验。”不久前，遵义医科大学马克思主义学院举办了一场教师教学能力竞赛，11名教师参加讲课比赛。当天没有教学任务的教师也全程参加旁听，教师之间互相“取经”，学生们更是受益匪浅。

“思政课教师充分利用线上线下的集体备课平台，加强学习、认真备课，持续打造高质量的思政课堂，提升课堂教学质量，增强思政课入脑入心育人效果。”遵义医科大学马克思主义学院党委委员、副院长沈洋说。

今年以来，遵义医科大学马克思主义学院围绕“思政课课堂教学提升行动”加强课堂教学质量，根据《教育部办公厅关于开展2024—2025学年高校思政课课堂教学提升行动的通知》要求，学院成立由党委书记、院长牵头，分管教学的领导班子成员、院级督导专家等共同参与的教学督导组，深入思政课堂指导教学，不断提升立德树人关键课程的育人质量。

为了丰富思政课堂，强化实践教学，遵义医科大学马克思主义学院还组织2024级研究生和本科生前往遵义红军烈士陵园、遵义会议纪念馆开展“行走的思政课”实践教学活动。

遵义医科大学马克思主义学院党委副书记、副院长邢瑞娟说：“本次实践教学活动实现了‘开门办思政’，让学生精神上得到洗礼，思想上得到升华，情感得到共鸣，推动思政教育的多元化发展，更好实现思政课理论与实践的融会贯通，将‘思政小课堂’与‘社会大课堂’有机结合，以守正创新提高思政课的亲和力和影响力。”