廖磊

习近平总书记强调，各级各类学校要自觉担起主体责任，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。深入贯彻落实这一重要指示，必须着力加强青年一代的思想政治引领，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强人才保障和不竭力量源泉。我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持立德树人、德智体美劳全面发展，全面提升青年的综合素质和创新能力。

凝聚育人共识。培养时代新人是实现民族复兴伟业的内在要求，是国家发展进步的重要保证。要通过多种方式加强教育引导，使各级党组织和广大党员干部充分认识到培养担当民族复兴重任的时代新人是推动中华民族伟大复兴、实现第二个百年奋斗目标的客观需要，不断增强培养时代新人的思想自觉和行动自觉。新时代新征程上，要将培养时代新人纳入国家人才发展战略，从思想引领、能力培养、实践锻炼等方面全面发力，开展一系列重大工程和前瞻性布局。要深刻认识到，培养时代新人不仅是教育体系的任务，更是全社会的共同责任。在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的同时，更加注重培养具有家国情怀、国际视野、创新精神的复合型人才。要充分发挥家庭、学校、社会的协同育人作用。家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，要注重家庭教育和家风建设。学校要坚持立德树人，推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。社会各界要共同营造有利于青年健康成长的良好环境，为培养时代新人贡献力量。

完善培养机制。党的领导是培养时代新人的根本保证。各级党委要站在坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略高度，充分认识培养担当民族复兴重任的时代新人这一工作的重要性和紧迫性，加强对青年工作的组织领导。党政主要负责人要自觉提高政治站位，履行培养时代新人的第一责任人职责，高度重视调查研究工作，统筹安排相关工作，切实解决突出问题，不折不扣把培养时代新人的各项任务落到实处。要全面系统部署具体举措，将理想信念教育与社会主义核心价值观教育深度融合，将爱国主义教育与革命传统教育有机结合，对青年一代进行系统性培养。完善德智体美劳全面培养的教育体系，加强“五育并举”的实践平台建设，推进教育内容、方法、评价等综合改革，培养德才兼备的时代新人。建立健全青年人才培养机制，推进跨学科、跨领域的人才培养模式，实现知识储备、能力培养、实践锻炼的有机统一。要创新人才评价机制，建立以品德、能力、业绩为导向的人才评价体系。同时，要构建终身学习体系，为时代新人提供持续学习和自我提升的平台。

优化成长路径。培养时代新人要适应新形势、应对新挑战，必须创新教育理念和培养方式。要以创新思维优化人才培养模式，在培养过程中牢固树立以人为本、因材施教、全面发展的理念，确保时代新人培养质量经得起实践和历史的检验。牢固树立德育为先、能力为重、全面发展的理念，坚持各类人才机会平等、发展平等，为不同禀赋、不同志向的青年提供多元化的成长路径，努力让每个青年都能人尽其才、才尽其用。创新教育方式方法，推动教育教学的个性化和精准化，提升人才培养的质量和效率。同时，要深入开展社会实践和志愿服务，让青年在火热的社会生活中增长才干、锤炼品格。坚持知行合一、学以致用，全面提升青年的综合素质和创新能力。加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，推进素质教育，提升创新型人才培养水平。要加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强青年的制度自信和文化自信。通过这些举措，不断增强青年担当民族复兴重任的能力，为实现中华民族伟大复兴提供源源不断的人才支撑。落实“教育者先受教育”，营造有利于时代新人健康成长的社会氛围。要注重国际视野的培养，鼓励青年积极参与国际交流，增强文化自信，提升跨文化交流能力。加强科技创新教育，激发青年的创新潜能，培养科技创新人才。同时，要重视中华优秀传统文化的传承与创新，增强青年的文化认同感和自豪感。要为青年搭建更多实践平台，让他们在服务国家、奉献社会中受锻炼、长才干。

（作者单位：西华大学法学与社会学学院。本文系教育部产学研项目〔231007029113908〕成果）