共同发展，人才是根本。近年来，广东省东莞虎门组团（虎门、麻涌、沙田、中堂、滨海湾）与贵州省铜仁市松桃自治县聚焦共同发展，通过实施“1233”工作法，即“搭建一个平台”“实施两大培训”“探索三校共育”“创新三方联动”，打造了“莞孵松才”新模式，培育“松桃乐嘉潮玩工匠”省级企业劳务品牌，破解技能人才与工匠培养难题。2021年以来，两地通过“1233”工作法，共育技能人才、工匠近万人。

搭建一个平台，打造“莞孵松才”新模式。松桃自治县与虎门组团签订《东莞虎门组团——铜仁松桃劳务协作框架协议书》，构建就业人才培育体系，完善服务机制，搭建“莞孵松才”平台，打造了“莞孵松才”人才培育新模式。以脱贫人口、易地扶贫搬迁群众、农村低收入群众为重点，健全县、乡（镇、街道）、村三级人才服务机制，邀请专业讲师和技术人员，开展实用技能培训，让受培训群众结业即就业。主动对接结对协作城市，整合劳务资源，开展“粤菜师傅”“广东技工”“南粤家政”培训，在松桃籍务工群众集中地开展跨省职业技能等级证、特种作业操作证“定岗式”培训。今年，两地共开展培训38次，受培训群众2382人。

实施两大培训，打造省级企业劳务品牌。两地聚焦东西部协作产业，大力实施工匠培训、企业技能人才培训，为产业发展奠定人才基础。先由政府职能部门主导，坚持“先定岗、再定培训”原则，开展以东西部协作企业乐嘉玩具模具制作、巧积玩具模具制作为重点的培训品牌，选派人员赴东莞学习玩具模具制作，为松桃打造“玩具之城”目标奠定模具人才基础。再由企业主培，东莞是“中国潮玩之都”，全国近85%的潮玩产自东莞。东西部协作企业乐嘉文创科技公司落实“莞孵松才”人才机制，通过“松桃乐嘉+东莞总部”培训办法，采用“技术导师+学员”的培育方式，制定了“理论学习+跟岗学习+专业考核”的人才培育考核方案，开发营销、制作、管理等6类培训规程，提升产业工人技能，促进群众就业增收。目前，乐嘉文创公司共培训技术工人4000多人，并培育出劳务品牌。2023年，“松桃乐嘉潮玩工匠”获省级企业劳务品牌。

探索三校共育，打造德才兼备人才。东莞纺织服装学校、东莞理工学校与松桃职校开展“二对一”结对模式，先后派出专业教师199人次，对学生实施德才共育，让学生有德有才、有技能。引导东莞企业赴松桃职校构建“协会搭台、多元融通、集团办学”的新模式，建成校中厂、厂中校生产型实训基地，提升学生技能实操能力。同时，借助东莞纺织服装学校的专业办学经验，让学生实现“产、学、研、销”全方位发展，孵化产业链上紧缺的高素质人才与电商人才。

创新三方联动，培育新时代技能工匠。松桃采取“中职+高职+企业”联合贯通的方式，培育壮大新兴产业人才，形成中高企“人才共育、平台共建、资源共享”的合作育人良好格局。一方面强协作拓渠道，搭建人才培养链，松桃中等职业技术学校、贵州电子职业信息技术学院、中国振华电子集团有限公司签署战略合作协议，采取中职就读3年+高职就读2年+企业实训1年+企业就业N年的“四段育人、工学交替”方式，培养一批具备工匠精神，精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的工业机器人技术应用“现场工程师”，为产业发展提供人才支撑。另一方面坚持以产业需求为导向，制定精准培养标准和课程体系。目前，“中高企现场工程师长学制班”配备专职教师22人、兼职教师8人、企业导师4人，其中教授2人、副教授4人、博士2人、硕士10人。整合东西部协作资金、中国振华电子集团有限公司定点帮扶资金720万元，高标准建设工业机器人等专业实训基地。

（余伶 郭进 刘伟捷 邹高永 杨智勇）