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在教学期间，刘秀祥发起“助学走乡村公益助学”行动，用自己的亲身经历作演讲主题，提振学生学习信心；联系爱心人士筹集资助；利用周末和假期走村串寨，四处劝学。

功夫不负有心人。10余年间，在踏遍全县所有村子、骑坏8辆摩托车后，刘秀祥最终成功让1800多个孩子重返校园，他所教的班级里也没有一个学生辍学。

见得越多，刘秀祥越觉得个人力量的渺小。“唤回了学生，我还要呼唤社会关注，让更多的学生不再辍学。”刘秀祥说，希望凝聚社会力量，通过自己的影响力引起社会对教育的关注。

2016年至今，刘秀祥共成立了4个工作室，集贫困生资助、公益演讲（讲座）、教师研修培训、学生德育教育、组织开展社团活动等功能为一体。通过开展公益性讲座、教师培训、学生德育教育、学生资助，吸引校内、校外的教师加入其中，搭建起拓宽教师视野、交流互鉴、凝聚力量的平台，提升教师教学水平和荣誉感，同时牵线搭桥一对一资助贫困生等。

截至目前，刘秀祥个人及邀请名师参与，开展了2000余场演讲，听众达千万人次。同时，他还积极发挥名师工作室效应，联系爱心人士资助贫困学生和家庭贫困的教师，共计捐助资金达1700余万元，资助贫困学生和教师达7000余名；与北京潞河中学等全国8所中学合作建立了教师研修基地。

“让老师安心，才能更好地教育学生！让学生安心，才能更好地学出成绩，学出未来。”刘秀祥说。

铭记梦归处，踏上为党育人、为国育才路。刘秀祥说，如今望谟县教育环境很好，新时代更需要高质量的教育。

为此，担任望谟县实验高中副校长的同时，刘秀祥兼任多职，主管教师培训培养、教师队伍管理、语言文字、教育信息化、教育装备工作。

“教育的高质量发展，对于我们来说是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之材。”刘秀祥说。