汪阳

守正创新推动思政课建设内涵式发展，能不断提高思政课的针对性和吸引力。贵州新时代发展成就为大思政课建设提供了丰富的教育资源和实践平台，通过将地方特色与国家战略相结合，大思政课可以更好地服务于学生的全面发展和社会责任感的培养。

讲好新时代贵州成就，让思政课更有说服力。党的十八大以来，贵州牢记嘱托、感恩奋进，坚持一张蓝图绘到底，加快推动贵州高质量发展实现新跨越，奋力谱写中国式现代化贵州篇章。高校思政课要充分发挥新时代伟大成就的教育激励作用，丰富思政课教学内容，以摆事实、讲故事、列数据的方式，让青年学生真切感受到新时代以来贵州所实现的突破性进展、所取得的标志性成果，引导学生感悟党的创新理论的实践伟力。

融入课堂教学建设，让思政课更有针对性。作为课程设置、教学大纲核准和教案评价的重要内容，需落实到课程目标设计、教学大纲修订、教材编审选用、教案课件编写各方面。将课程思政融入教学，采用案例教学、角色扮演、模拟商务谈判等方法，让学生在实践中体验和学习，增强其思辨能力和实践能力，不仅能够提升学生的语言技能，还能够培养其国际视野和社会责任。在教学设计中注重价值引领，创新教学方法，并采用多元化的评价体系，以实现教学目标的全面达成。

不断强化育人意识，让思政课更见实效。广大教师要找准育人角度，提升育人能力，确保课程思政建设落地落实、见功见效。同时，需加强课程思政建设组织实施和条件保障，加强顶层设计，全面规划、循序渐进、以点带面，不断提高教学效果。充分利用校企合作资源，共建人才培养基地，开展产教融合项目，实现校企育人的协同发展。加强“双师型”师资队伍建设。建设双师型师资队伍是新时代思政教育工作中的新举措，对于推动实现学科融合和资源整合具有重要作用。打造多元化社会课堂形式，在充分利用校内课程思政资源的基础上，带领学生走出校门，在各类社会实践课堂体验中感知家国情怀与企业精神。

（作者单位：贵州商学院国际教育学院。本文系校级课程思政示范课程〔PX-76231063〕研究成果）