本报讯（记者 何登成）9月9日，贵州师范大学发布，在辅导员队伍建设中探索实施辅导员导师制。希望通过这一制度的实施，发挥资深辅导员“传帮带”作用，帮助新晋辅导员更快地适应工作，提升业务能力。

当天，学校为新聘辅导员导师颁发聘书。这些导师包括在学术研究、学生管理、心理辅导、职业规划等方面拥有丰富经验和深厚理论基础的二级学院党委副书记、深耕一线的专职辅导员。

据介绍，辅导员导师制的实施，不仅有助于新晋辅导员的成长，也促进了整个辅导员队伍的交流与合作。制度创新，旨在让辅导员都能在工作中找准自身定位，发挥优势，共同为学生提供更全面、更专业的指导和服务。

贵州师范大学高度重视大学生日常思想政治教育和辅导员队伍建设，通过一系列创新举措，不断推动辅导员队伍的专业化、职业化、专家化发展。辅导员导师制，是对传统辅导员工作模式的一次有益探索，不仅用实际行动传承了教育家精神，更在实践中不断创新，为培养更多优秀人才提供了有力支撑。