孔洁

习近平总书记在党的二十大报告中明确提出“六个必须坚持”，即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。高校思政教育要引导青年学生准确把握“六个必须坚持”的内在逻辑意蕴，用党的创新理论武装青年，用党的初心使命感召青年，把“六个必须坚持”学习领悟好、坚持运用好。

增强青年学生的理论认同。首先，中国共产党人把坚持人民至上作为根本政治立场，“把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准”，在推进中国式现代化的过程中，把最广大人民的根本利益作为党执政兴国的根本出发点和落脚点；胸怀“两个大局”意识，在努力实现中华民族伟大复兴的过程中，主动承担起为世界谋大同的历史使命；自信自立，坚定马克思主义信仰，坚信社会主义制度的优越性，坚守社会主义道路不动摇。其次，中国共产党人勇于面对新时代、新问题，紧跟时代步伐，科学回答时代之问；以问题为导向，以实践为解决路径，坚持以系统性思维推进理论创新，保证理论创新的科学性与整体性。再次，中国共产党人立足基本国情，将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，以世界性的战略视角和实事求是的思想准则完成马克思主义中国化时代化的理论创新。通过高校思想政治教育，不仅能让青年学生深刻理解马克思主义在历史传统和文化基因中本土化的深度与厚度，而且能让青年学生深刻感悟中国共产党人在传承文明和赓续血脉过程中实现的中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。

激发青年学生的历史自觉。其一，青年学生要在自信自立中强化历史主动。历史主动精神是中国共产党人百年奋斗史中探索中国特色社会主义道路的成功密钥，是中国共产党人始终坚持走独立自主发展道路的立党之基，也是中国共产党人坚定马克思主义信仰、坚定“四个自信”的必然结果。通过高校思政教育，使青年学生深刻感悟到党的历史担当、历史使命。其二，青年学生要在顺应大势中开拓历史视野。在中华民族伟大复兴战略全局与世界百年未有之大变局的相互交织中，高校思政教育既要讲好中国故事又要讲好时代故事，不断开拓青年学生的历史视野。其三，青年学生要在守正创新中把握历史方向。中国共产党带领人民走过百年奋斗历程，面对不断变化的社会主要矛盾，在实践中练就了敢战能胜的斗争本领。务必使学生理解中国共产党人敢于斗争、善于斗争的精神品质，处理好新的历史方位、历史任务下，个人与集体的利益关系、个人奋斗和社会发展的辩证统一关系，胸怀大局，志存高远。

厚植青年学生的情感认同。高校思想政治教育解决的是“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题。一是筑牢青年学生的理想信念。一方面，切实帮助青年学生树立共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义共同理想，坚定听党话、跟党走的政治信念。另一方面，帮助青年学生坚定马克思主义信仰。深刻领会和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，从而增强他们认识问题、分析问题和解决问题的能力，引导他们在强国建设、民族复兴的历史潮流中确立正确的人生目标。二是激发青年学生的使命担当。青年学生作为民族复兴大业的时代新人，要不断培育他们的责任感、使命感。高校思想政治教育旨在不断提振青年学生的使命担当，自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义想问题、办事情，敢于成为新时代的开拓者和奉献者。要用好思政教育这个载体，充分激发青年学生成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的社会主义建设者和接班人。三是引导学生练就过硬素质。高校思想政治教育要引导青年学生把“六个必须坚持”内化为投身以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的不竭动力，努力学习科学文化知识和专业技能，练就一身看家本领。

（作者单位：安徽省中国特色社会主义理论体系研究中心安徽医科大学研究基地。本文系安徽省科研青年项目〔2022AH030075〕研究成果）