何登成

8月23日，随着贵州省中小学“黔灵名校长”培养对象、“黔灵名师”和省级骨干教师评审结果公示，来自全省各校78人入选“黔灵名校长”培养对象，149人入选“黔灵名师”，600人入选省级骨干教师。这项举措，在于充分发挥名师、名校长的示范引领作用，辐射带动全省教师队伍建设持续向好。

强国必先强教，强教必先强师。近日，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布，对打造支撑教育强国的高素质专业化教师队伍作出全面系统部署。

近年来，贵州不断深化教师队伍建设改革，深入实施“思想铸魂”“业务提质”“管理增效”三项行动，着力打造一支高水平专业化创新型教师队伍。各地各校在推动教师队伍建设方面，不断探索创新。一系列创新举措，为贵州教育发展注入了新的活力，不仅提高了教师和校长的专业素养，也为全省教育改革和发展提供了强有力的人才支撑。在取得成效的同时，贵州教师队伍建设仍面临总量不足、结构不优、质量尚待提升等挑战。

以教育家精神铸魂强师，抓好新时代教师队伍建设，也要努力为教师营造良好的发展环境，让更多青年教师迅速成长成才，让名师、名校长担大任、挑大梁引领教育发展。要加强教育资源均衡分配，通过政策倾斜和资金支持，确保偏远地区的教师和校长也能获得高质量的培训和发展机会。建立多元化的评价体系，通过评价机制改革，重视教师的教学创新和校长的领导能力。鼓励校际合作与交流，推动共享优质教育资源，提升整体教育水平。