陈荷玥 侯帮虎

8月贵阳，金秋送爽。

在这丹桂飘香、喜迎丰收的时节，2024中国—东盟数字教育与健康促进学术交流活动如期而至，数十名国内外专家齐聚一堂，共话护理健康行业未来。

作为主办方，贵州护理职业技术学院多措并举拓展护理教育领域交流合作的深度与广度，推动护理教育与实践的创新发展，在护理教育人文交流中发挥关键纽带作用，促进中国—东盟国家间文化、教育、卫生健康等领域互鉴互赏及务实合作的同时，更为构建更加紧密的中国—东盟命运共同体提供了职业教育和卫生健康领域的实践蓝本。

互促交融 办学朋友圈不断扩大

时间回到2022年8月。彼时，由贵州护理职院牵头的中国—东盟护理高质量发展联盟正式成立。贵州护理职院党委副书记、院长江智霞说：“提升护理服务能力，保障人民健康，需要我们以更加紧密的方式，携手共进。”一语道出联盟成立初衷。

据了解，自联盟成立后，贵州护理职院一直致力于加强区域间合作，推动护理教育、护理事业的内涵式高质量发展。其间与天津医学高等专科学校、苏州卫生职业技术学院、上海健康医学院、铜仁职业技术学院等联盟成员，持续开展互访交流，共同探索“双高校”建设、人才培养、师资培训、专业建设等领域的最佳实践。

兢兢业业耕耘护理健康产业，贵州护理职院不断收到橄榄枝，办学朋友圈持续扩大。联盟成员单位也从成立之初32家扩展到如今的46家。

贵州护理职院承办的中国—东盟护理技能大赛，为10余个国家50余位优秀青年学子提供了一个展示风采交流思想的平台；中国—东盟护理高质量发展学术论坛，也先后汇聚了国内外900余名专家学者，共话卫生健康教育前沿热点，互鉴发展经验，共享发展成果。

今年，联盟成员单位新增10家，其中包括巴基斯坦萨伊德·瓦希德FMH护理学院、老挝卫生科学大学、印度尼西亚三宝垄护理学院、马来西亚穆尔尼国际学院、柬埔寨王家研究院孔子学院等7家境外学校机构。至此，联盟共有14家来自境外的成员。

借助中国—东盟教育交流周平台，贵州护理职院坚持“引进来”“走出去”相结合，开拓对外交流合作新路径。开发国际课程标准获泰国和乍得等国家教育部门认证，并分别向乌兹别克斯坦、苏丹等6个国家开展“国际汉语教育”及“中文+职业技能”培训。

江智霞说：“我坚信，通过联盟间的深入交流、互鉴互学，我们一定能构建新的发展格局，共同推动区域护理教育和护理事业深度融合，并向更高质量的发展阶段迈步前进。”

价值凸显

聚智聚力护理健康前沿

作为联盟牵头单位，如何激发联盟成员聚智聚力，为护理健康前沿问题贡献智慧力量？

8月23日，2024中国—东盟护理高质量发展联盟圆桌会议上，贵州护理职院分别以“创新创业教育课程标准”和“《护理学创客教育理论与方法》课程实践与探索”为主题对学校创新实践进行汇报，引起联盟成员热烈讨论。

“如何更好地申报课题？如何激发师生创新积极性？理论课程与实操课程如何平衡融合？”与会专家提出问题，联盟成员一起讨论。

江智霞介绍，这个平台搭建起来，就是希望大家能够更好地交流合作，希望成员以后有更好的课程、创新方法、实践内容，可以提出来，共商共讨让相关内容尽快落地造福护理健康行业。

这是联盟聚智聚力的重要路径，也是联盟广受国际好评的原因。

在今年数字教育与健康促进学术交流活动中，贵州护理职院邀请多位行业重磅嘉宾，多角度分享前沿护理健康技术及先进理念。其中，同济大学创新创业学院教授、创新创业教育研究中心主任许涛以《AI创造力 高校双创人才培养挑战与机遇》为题，分享了如何运用人工智能为高校双创教育提供强大动力；澳门镜湖护理学院副院长邢志红则结合该院百年教育经验，分享了护理人才培养方案设计和素质保障的优秀方法。此外，苏州卫生职业技术学院党委书记时玉昌、天津职业技术师范大学教授李梦卿、贵州水利水电职业技术学院院长程晓慧等专家也都从自身专业角度出发，分享交流经验。

一场关于护理健康专业的观点碰撞，一次聚焦“数字赋能 创新提质”的热烈讨论，激发创意与知识的火花，为中国—东盟命运共同体贡献智慧力量。

在本次数字教育与健康促进学术交流活动中，还有一个重要环节——《ICU后综合征》新书发布仪式。该书由欧洲重症监护医学协会主席艾莉·阿左来教授领衔编纂，中文版的翻译由贵州护理职业技术学院牵头，联合遵义医科大学、遵义医科大学附属医院、贵州中医药大学、四川大学华西医院、重庆大学附属肿瘤医院等单位共同完成。作为认识ICU后综合征全面、权威的专著，该书对国内ICU护理有着重要意义。

“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。”

贵州护理职院不吝啬自身优质资源：优质课程分享、技能培训、先进技术科普推广、人文交流……“在知识的海洋里，数字是风帆，教育是帆船，健康则是我们永恒的目的地。”贵州护理职院党委副书记吴忠红说。

山海携手

探索实践护理职教国际化

志合者，不以山海为远。

依托中国—东盟护理高质量发展联盟，贵州护理职院践行优秀专家请进来、培养学生走出去，深化交流互鉴，共享成功经验，探索出一条国际化育人新路径。

2023年，在省教育厅支持下，该院选派3名老师带队20名优秀学生，赴泰国纳瓦明塔提腊大学开展为期15天的研学活动，通过走访社区、参观医院、课堂体验、观摩考试、志愿服务、文化交流等形式对学生进行研学培养；今年5月，该院继续选派师生5人交流团赴泰国开展“护理急救技能海外行”系列主题活动，在国际化舞台通过护理技能竞赛、学术交流研讨会、急危重症虚拟仿真成果展、急救技术科普宣传，展示技能，学习互鉴。

“这次过来，看到贵州护理职院已经将VR技术很好地跟护理教学结合起来了，这个技术在泰国运用得还不是很广泛，这也是值得我们学习的。这次带了20多个学校的师生过来，除了学习技能理念之外，还希望能在学生的心中种下一颗种子，让他们以后有更多创新的想法。”泰国那瓦敏塔提腊大学副校长瓦拉蓬·西哈纳斯博士表示，该校目前正积极探索更多的合作模式，希望以后能够互派学生长时间学习深造。

本次交流周活动，泰国那瓦敏塔提腊大学选派20余名师生代表，到贵州护理职院开展为期14天的“山海黔缘 医路有您”——中泰青年人文交流活动。在知识技能学习互鉴之余，还将体验贵州多彩民族文化和独特的喀斯特美景，深化双边友谊，促进护理科研与国际交流。

此外，在与巴基斯坦萨伊德·瓦希德FMH护理学院频繁交流合作下，贵州护理职业技术学院中巴国际学院也成功揭牌，今年将招收首批巴方学生。

置身黔山内，贵州护理职院锚定目标、笃定前行，实现人才培育跨越山海，走向国际，为促进国际化教育产业链、推进职教国际化发展作出了生动实践。

（本文图片由贵州护理职业技术学院提供）