陈荷玥 侯帮虎

“大赛的高质量举办，将进一步加深中国与东盟国家各职业院校护理教育和护理人文的融合发展，进一步拓展中国与东盟国家职业院校和医院的合作交流，为提升中国和东盟国家护理人才培养质量，促进护理学科发展注入新的活力。”

8月23日，中国—东盟技能大赛护理技能赛项在贵州护理职业技术学院（金海校区）开幕。来自中国、柬埔寨、老挝、苏丹、尼日利亚等10个国家的18名选手同台切磋技艺。中国国际科技促进会医药卫生教学与研究工作委员会执行主任、教育部全国护理技能大赛赛项执委会第一副主任王文海对于赛事给予了高度评价。

这是贵州护理职业技术学院连续举办的第三届中国—东盟技能大赛护理技能赛项。三年来，该院提前谋划、精心筹备，通过大赛搭建国际化护理技能交流平台，为护理专业人才培养、护理学科发展、青年人才交流等发挥了极大的促进作用，并有效助力各国共同携手应对全球性的医疗挑战和问题。

握手东盟 搭建国际交流平台

健康，没有国界。护理，不论肤色。

“您好，可以告诉我您的名字吗？我现在给您测量血压可以吗？”比赛现场，来自泰国的选手卡塔·桑普操着带口音的普通话，面带微笑，沉着冷静地展示着护理实操技术。合理的流程、从容的表现、暖心的关怀，卡塔·桑普一举斩获本次比赛二等奖。

“在护理技术和一些实际操作上面，我们还是有一些差别的。在比赛前我们请教了中国和其他国家的一些选手，在专业和人文关怀方面，都学到了很多。这次获得二等奖，还是很开心很惊喜的。尤其是我还交到了很多国际朋友。”刚参加完颁奖仪式的卡塔·桑普脸上洋溢着喜悦。

中国—东盟技能大赛护理技能赛项举办三年以来，吸引了来自越南、泰国等十余个国家的青年学子前来参赛，有效促进了国家间护理技术、经验和管理模式的交流与共享，助力各国共同携手应对全球性的医疗挑战和问题。并且在引领护理职业教育“三教”改革、提高技术技能人才培养质量，助力中外职业教育高质量发展方面也发挥了十分重要的桥梁和平台作用。

泰国那瓦敏塔提腊大学副校长瓦拉蓬·西哈纳斯博士在比赛开幕式上说：“今天，我们聚在一起，是为了成为一个拥有共同愿景——进步、教育创新和共同成长的集体。在座的每个机构都有其独特的优势和专长，只有通过我们的共同努力，才能取得非凡的成果。”

这是一场比赛，更是中国与东盟职业教育领域深化友谊、促进交流的一场盛事。

贵州护理职业技术学院党委副书记、院长江智霞说：“我们希望借此契机，学习并借鉴各国先进教育理念、实践经验，为培养更多优秀护理人才贡献力量，也期待通过此次活动，助推‘教育+’模式的深入发展，以职业教育的高质量发展服务全省的高质量发展大局。”

注重关怀 让护理服务更暖心

三分治疗，七分护理。

医学是一门充满人文精神的科学，除了具有科学技术的一般属性以外，它还是一项直面病人的服务，因此，医学比其他任何科学都更强调人文关怀。

“爷爷，您有什么心事，可以跟我说，我在这里陪着您。”

“Grandpa, did you sleep well last night？Do you feel uncomfortable anywhere？（爷爷，你昨晚睡得好不好，有没有哪里不舒服？）”

比赛中，这样的询问遍布始终。

此次比赛采用单人参赛模式，重点考察青年参赛选手护理操作能力、沟通交流能力和文字表达能力。参赛选手根据裁判给出的案例描述，分别完成护理计划书写和护理技能操作。而护理技能操作是在具体的案例场景中完成，护理技能操作需与标准化病人进行真实沟通，沟通过程中，人文关怀是其中必需的环节。

卡塔·桑普介绍：“在我们的护理培训中，也有对病人关怀的部分，但是不像这次比赛中要求得那么多。比赛前我们其他国家的选手向中国选手请教了很多关于这方面的问题，我也学习到了很多。”

评估患者心理状况、保护患者的隐私、关注患者的体感和感受、离开床位前询问患者是否有其他需求……贵州护理职院在筹备比赛时，便将人文关怀作为评分要点之一，在护理计划书和护理实操环节，都要求选手以患者为中心，确保患者舒适。

“治疗用药，护理用心。”江智霞一语道出了人文关怀在护理事业中的重要性。“每次比赛的举办，我们都在不断丰富大赛的内涵与价值。今天的比赛，也是一个交流护理经验、分享创新理念、共同探索护理领域未来发展的平台。”

以赛促教 创新人才培养生态体系

技能竞赛作为职业教育活动的重要组成部分，通过竞赛，以赛促教、以赛促学，以赛促建、以赛促改，已经成为职业教育界的普遍共识。

三年来，贵州护理职院积极组织学生参加多项创新创业大赛，从省级到国家级，获得金奖2个，一等奖2个，银奖2个。学生不断突破自我，赢得荣誉。这些成果既是教学效果的体现，也是学生进一步提升的宝贵经验。

据了解，贵州护理职院坚持以专创融合、科创融合、就创融合、产创融合、思创融合、赛创融合“六创融合”为抓手，构建一个全方位、多层次的创新人才培养生态体系。并将案例、项目、大赛等元素融入课堂教学，实现命题与课堂教学的无缝对接。

赛教融合，良性互动，培养出一批批品学兼优的护理人才。

此次比赛中，来自该院的学生许致雪凭借着稳定的发挥，一举斩获一等奖。

“比赛前，我们选手会互相交流心得，包括流程还有仪器的使用。尤其是在对病人的人文关怀方面，我们是比较注重的，这一点我们聊了很多。”许致雪介绍，经历了一个又一个的比赛，她已经能很快在赛场上调整好自己的心态，从容面对。“对于其他国家的很多选手来说，中文和英语都不是母语，但是他们还是很勇敢地表现自己，这种勇气是我要学习的，希望能继续参加更多国际赛事提升自己，结交更多朋友。”

近年来，贵州护理职院与泰国、巴基斯坦、马来西亚等多个国家的多所高校建立了紧密的合作关系，通过互访、学术研讨等形式，不断拓宽学生的国际视野，提升学生跨文化交流能力；现有省内外实习基地117家；教学方面，鼓励学生自主学习探究以培养他们的独立思考能力的同时，又注重团队协作学习以提升学生的团队合作和沟通能力。

高质量的护理教育是高素质护理技能人才培养的动力引擎。贵州护理职院以理论结合实践、教育结合产业、竞赛结合教学的方式，全方位提升学生综合素质和就业竞争力，为社会输送一批批高素质护理人才，收获社会各界好评不断。