本报讯（记者 刘蓝婴）近年来，我省始终将职业教育定位为特色教育强省的主抓手和主攻目标，在规划上优先考虑、经费上优先投入、政策上优先保障，全省职业教育聚焦体系建设和产教融合不断深化改革创新，取得了阶段性成效。

“当前，‘技能贵州’成为贵州经济社会发展的一大亮点，应继续推动职业教育产教融合走深走实。”省政协委员、香港教育工作者联会主席黄锦良向省政协十三届二次会议提交了《关于进一步推动职业教育产教融合发展的提案》。

黄锦良建议，贵州职业教育应利用现有资源和丰富经验，大力协助省内的国际交流合作示范院校，拓展对外联系交往，以产教结合方式，为共建“一带一路”项目培养所需人才。同时，抢抓新国发2号文件等历史机遇，积极对接融入粤港澳大湾区，引进先进的职业教育理念、教学模式和技术装备，提高职业教育标准，培养国际认可的技工人才。

从适应社会发展的需求看，黄锦良建议，应充分发挥高职（专科）、中职技工学校等在校舍、场所、设备和教师方面的资源优势，给予相关院校更多自主权，鼓励它们采取灵活多样的方式与各类企业合作，举办定向的各类短期技能培训班、资格认证班等，为省内项目、省外企业尤其是高科技企业，源源不断地输送技能型人才。