安治民 姚杰

近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调，“不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人”，为思政教育提供了科学遵循。

为党育人，全面贯彻党的教育方针，是不断开创新时代思政教育新局面的根本要求。思政教育必须始终坚持马克思主义指导地位，继续深入开展中国特色社会主义理论和实践研究，为回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问提供理论支撑和方法指导，不断丰富和发展马克思主义理论。坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进。思政课要因事而化、因时而进、因势而新，坚持用党的创新理论武装头脑。要积极推动党的创新理论进教材，确定教材编写标准，完善教材内容体系，确保思政课程与时俱进。

协同推进，加快推进思政课一体化建设，是不断开创新时代思政教育新局面的重要工程。一是完善思政课工作机制。建立大中小学思政课一体化管理机制。研究和制定跨学段课程标准、教学大纲、教材编写标准和评估指标，推动思政课内涵式发展。二是加强思政课协同合作。思政课教学目标要衔接，遵循教书育人规律，循序渐进开展大中小学思政课；思政课教学要以习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，整合内容，确保教学内容的连贯性和体系性；思政课教师要交流联动，开展跨学段教师培训和研讨活动，促进交流学习，提高教学质量。三是注重思政课资源整合。用好思政大课堂，推进协同发展。用好互联网技术，提升育人实效。

提升内涵，持续深化思政课教学内容，是不断开创新时代思政教育新局面的重要支撑。首先，旗帜鲜明开展马克思主义理论教育。要在思政课堂深入解读马克思主义的核心要义，帮助学生学会用马克思主义的立场、观点、方法解答现实问题。其次，思政课要讲好中国特色社会主义取得的举世瞩目成就。要讲好党的故事，通过讲述中国共产党波澜壮阔的奋斗历程，讲述新时代中国特色社会主义在经济、政治、文化、社会等各个方面取得的伟大成就，揭示中国特色社会主义的历史必然性，展现中国特色社会主义制度的优越性。最后，思政课要讲好中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。

严格要求，加强思政课教师队伍建设，是不断开创新时代思政教育新局面的关键力量。配齐健全专职教师队伍。思政课教师队伍应以专职教师为主体，适度引入专兼结合的教师，严格把好教师准入关、考核关。创新思政教育工作机制。在管理机制上，追求灵活高效，为思政课教师提供更多发挥创造性的空间。在教师培养和教师保障上，建立激励制度，落实各项政策，增强思政课教师投身教育教学及研究的热情和信心。完善教师评价机制。一方面，持续改革思政课教师评价机制，做到全面、客观、公正，重视对思政课教师教学和教学研究的评价。另一方面，避免过度依赖国内外期刊论文等评价指标，建立符合中国哲学社会科学发展特点的评价体系。加强后备人才培养。选拔和培养具有潜力和能力的青年教师，为思政课教师队伍的长期发展打下良好基础。

主动作为，各级党委（党组）、各级各类学校担好政治责任、主体责任，是不断开创新时代思政教育新局面的重要保证。一要做到高度重视。建立党委统一领导、党政齐抓共管的工作格局；各级党委（党组）要将思政课建设摆上重要议程，作为一项重要工作来推进。二要做到深入实践。各级党委（党组）领导班子要带头走进思政课，与师生深入交流；带头作报告和联系教师，要讲好党的创新理论，了解一线教师教学需求并提供支持。除此以外，各级各类学校要自觉担起主体责任。将思政课建设纳入学校党的建设工作考核、办学质量和学科建设评估等多方面评估体系；推动学校建设与思政教育深度融合，落实党的教育方针，培养符合党和国家发展需要的社会主义建设者和接班人。

（作者单位分别为：贵州理工学院马克思主义学院、中共黔东南州委党校。本文系贵州理工学院2023年度马克思主义理论研究专项课题项目阶段性成果）