贵州日报天眼新闻记者 王雨

西红柿的种子长在哪里？朝天椒都有什么颜色？水稻是通过什么方式授粉的？仙客来什么时候才会开花……翻开《阳光伴我成长——拾花、拾果、拾穗实物绘本》（以下简称绘本），童趣盎然的对话、惟妙惟肖的图画、通俗易懂的知识跃然纸上。

绘本作者是贵州大学农学院农业资源与环境专业2021级的8名学生，她们在老师的指导下拿起画笔，把辣椒、西红柿、水稻和仙客来4种植物从种子萌发到开花结果的生长过程，生动有趣地“搬”到了纸上，带给小朋友们一场奇妙的科学之旅。

“人们对农科学生总是有着刻板印象，不是‘面朝黄土背朝天’在田地里劳作，就是在实验室里埋头做实验。”7月11日，绘本创作团队负责人刘婷婷接受记者采访时说，通过参与绘本制作，自己深刻体会到了农业也可以是一件充满艺术性和趣味性的“高雅”事情，更感受到了所学专业的实际应用价值和广阔前景。

2022年12月，贵州大学农学院副院长、贵州省新农科教材建设研究基地负责人刘鸿雁在教授《环境学》这门课时，向学生介绍了这个项目，并邀请感兴趣的同学一起加入。于是，刘婷婷等8位同学成了刘鸿雁老师团队中的一员。

据介绍，贵州省新农科教材建设研究基地主要进行新体系建设、新质量建设、新教改建设、新文化建设等四个方面的研究。其中，新文化建设主要是充分发挥贵州大学学科门类齐全、农科人才聚集的优势，以专业水准研究并打造不同层次幼儿教育、小学教育、中学教育的农科科普读物。

“绘本就是研究基地新文化建设内容之一，项目以种子萌发与生长全过程实践与观察为突破口，到幼儿园、中小学进行科普教育活动，深化劳动教育成果，实现耕读文化传播与中华文化传承。”刘鸿雁说。

绘本记录了四种植物从一粒种子慢慢发芽、扩展枝叶，到最后开花结果的生长过程，同时也是8位大学生不断跨学科学习、努力充实自己的“成长日记”。

今年5月，团队在花溪区溯美术馆举办了“拾花、拾果、拾穗自然艺术展”，活动现场由团队成员签赠的50本绘本很快就被一抢而空，现场参与绘本绘制的小朋友们兴致盎然，这让大家充分认识到了自己创作的价值。杨欣燕说：“这项工作让我真正做到了学农、知农和爱农，并向中小学生们传递了自然艺术和劳动之美，瞬间感觉成就感满满。”

短短一年时间，由8名在校大学生组成的团队就完成了科普绘本的制作与出版，这让刘鸿雁觉得非常欣慰，“学生的潜力是无限的，他们工作的热情和实干精神让我印象深刻。项目的实施不仅极大地提升了他们的创新实践能力，也增强了团队合作精神和意识，相信会为他们未来的发展奠定坚实基础。”

刘鸿雁表示，农科类专业涉及花（花卉）、果（果树）和穗（粮食作物）成百上千的品种，未来计划让每一届学生都选择自己感兴趣的植物进行创作，用他们的专业水平和能力为美学育人、劳动育人，以及促进青少年健康成长贡献力量。