贵州日报天眼新闻记者 杨龙 胡政 张永霞
校园安全，万家安宁。
近年来，铜仁市教育系统不断创新校园安全管理模式，探索出一套“防得紧、辅得精、联得好”的校园安全运行机制，营造了平安优美的教学教育氛围。
防得紧 扎牢校园安全“防护网”
铜仁市第二十九小学是铜仁市万山区易地扶贫搬迁工程建设项目，坐落在旺家花园社区内，主要接收来自思南、石阡等县的搬迁群众子女入学。校园周边的宣传栏设置了“防意外伤害知识”“防自然灾害知识”“食品安全知识”“防溺水知识”“消防安全”“禁毒防艾知识”等内容，让前来接送孩子的家长一目了然。
校园安全无小事。一直以来，铜仁市始终把保障师生生命财产安全放在第一位，层层压实安全责任、层层分解工作任务、层层传导工作压力，坚守安全红线不动摇，全面护航学生健康成长，取得显著成效。
责任担当全员化。调整优化市、县、乡、校四级学校安全网格化管理，丰富“定级、定格、定人、定责”的分级分片责任监管模式，全市建立了2502个学校安全网格。
防范措施精准化。建立学校安全稳定、矛盾纠纷“首问责任制和首遇责任制”，各校落实24小时融入工作机制，掌握学生的心理动态、身心发展、矛盾纠纷等情况，及时采取有力措施妥善解决。
绩效运用多元化。将禁毒、心理健康、矛盾纠纷防范化解、防溺水等内容进行有机融合，增设50分安全考试分值计入中考总成绩，有效提升广大学生安全防范水平；把道路交通安全、防范化解矛盾纠纷、防灾减灾等安全防范知识和防范技能纳入对全市教师素质技能提升考试内容。
基础夯实全面化。目前，全市所有学校均建有安全围墙，配备了校园安防“八小件”，建设校园警务室1206个，校园医务室1060个，乡镇及以上学校与公安天网工程对接覆盖率为100%。
此外，依托“一中心一张网十联户”市域社会治理工作机制，全力推动孤儿、事实无人抚养未成年人、农村留守未成年人、困境未成年人四类特殊未成年人关爱救助保护工作全覆盖。
辅得精 上好心理健康“微课堂”
“感觉自卑怎么办”“感觉被人讨厌怎么办”“高考万一失败怎么办”……5月29日，铜仁市第八中学阶梯教室内，来自万山区4所高中的400余名女生，现场聆听清华大学认证积极心理学指导师、博士后、国家二级心理咨询师罗丹阳带来的“青春‘心’领航 成长不迷茫——新时期女生心理素能构建与积极品质提升专题讲座”。
促进学生身心健康、全面发展，是群众关切、社会关注的议题。铜仁市教育局通过制定与完善心理健康教育政策、开设心理健康教育课程、探索地方心理健康服务模式等举措，提供机制、制度、经费、阵地、人力资源等保障，促进学生全面发展。
成立于2023年10月的铜仁市青少年心理健康辅导中心，是该市根据地方特色打造“医政校”心理健康服务模式、协同共建心理服务体系的有益尝试。中心有13名具有丰富心理辅导或家庭教育经验的国家二级（三级）心理咨询师、心理治疗师、家庭教育指导师。中心成立以来，已免费为近2000名学生及家长提供心理辅导服务，成功干预了150多人次的心理危机。
截至目前，全市1033所中小学全部按要求配备心理咨询室和每校至少有1名专兼职心理健康教师，通过开展形式多样的心理健康活动，学生的心理素质得到明显提升，面对学习、生活压力的能力增强。心理健康测评显示，学生焦虑、抑郁等心理问题比例明显下降。
联得好 构建协同育人“新格局”
学校教育、家庭教育和社会教育三者有机衔接、协同配合，是新时代教育改革发展的重要前提，是促进青少年全面发展、健康成长的必然要求。
2023年12月，铜仁市委宣传部、市教育局、市精神文明办等十二部门联合印发《铜仁市学校家庭社会协同育人工作实施方案》，进一步明确学校、家庭、社会在育人过程中的目标、措施和要求，确保三者协同育人落地见效。
学校教育方面，各校利用家长会、学校开放日、家长接待日、家访及校园微信公众号、校园网站等形式和媒介，加强与家庭常态化联系，落实学校协同育人主导作用。
家庭教育方面，引导家长履行主体责任、丰富教育内容、融洽亲子关系、调整教育方法，增强家长家庭教育意识和能力。
社会教育方面，铜仁市委网信办深入开展“清朗”系列专项行动，市关工委引导“五老”参与家长学校建设，市民政局向未成年人免费开放全市“儿童之家”等儿童活动中心，市妇联进一步开展“小桔灯”家庭亲子阅读等活动……相关部门各司其职，落实社会协同育人支持作用。
截至目前，铜仁市已配备校园安保人员3519人，成立1787支群防群治护校安园队伍，实现学校上（放）学护学岗100%；1535所中小学及职业学校配备法治副校长（辅导员）1695人，每学期至少开展2次法治活动；强化家长对未成年人保护意识，组织家长参与“家长法治课堂”线上学习培训2.2万人……学校家庭社会协同联动，织就一条共同守护孩子健康成长的“安全纽带”。
铜仁市教育局党组书记、局长冉俊华表示，维护校园安全稳定是最重要的民生工程，必须抓牢抓实，通过建立市、县、乡、校四级中小学综合治理的网格化管理网络，织密了守望安全的“防护网”，筑牢了狙击隐患的“隔离墙”，为发展优质教育、美的教育提供了安全保障。