王雨

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。如何让思政课更有生命力更加鲜活，充满“艺术味”“青春味”“时代味”？近年来，贵州各地学校推动思政课建设内涵式发展，在改革创新中不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，用真理的力量感召学生。

贵州大学尝试以“艺术+思政”的形式，将各种具有鲜明贵州特色的思政元素融入思政教育教学当中，以青年学生喜闻乐见、易于接受的方式增强思政教育的吸引力、感染力和影响力，提升教学质效。

一堂堂充盈正能量、富有生活味、体现烟火气、洋溢幸福感的大思政课，加深了青年学生对传统文化、红色文化和特色文化的感悟与认同，让他们得以在美的领悟中涵养家国情怀、提升精神境界。这不仅赓续了中华民族的文化血脉，更实现了以德育人、以文化人、以艺铸魂，为新时代思政教育与艺术教育的深度融合书写了生动的注脚。

文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。好的文艺作品像蓝天上的阳光、春季里的清风一样，能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生，能够扫除颓废萎靡之风。实践证明，让青年学生沉浸式参与到“艺术+思政”的表演过程中去，通过真切的领会与感悟来触动人心、启迪思想，能够有效加深思政课教学互动、积极参与、引发共鸣的沉浸式教学体验效果。

春风化雨，润物无声。我们需要更多充满“艺术味”“青春味”“时代味”的思政课，让青年学生在舞台上下和思政课教师情感互动，共同感受思想伟力、触摸信仰温度、汲取前行力量，进一步激励和鼓舞青年学生在推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴的壮阔征程中自信自强、挺膺担当。