贵州日报天眼新闻记者 鲁媛

4月中旬，虽然结束了实习，六盘水职业技术学院工业系学生王国富，依然对在贵州发耳煤业有限公司实习的日子记忆犹新：“把课堂搬到企业工作现场，身临其境地学习，这样的‘上课方式’令人难忘。”

传统产业与人工智能、互联网、大数据有机“嫁接”，操作人员坐在电脑前，有条不紊地下达各种指令……贵州发耳煤业有限公司安全生产调度指挥中心智能化工作面，开启了贵州省煤矿综采工作面“无人驾驶”模式，也开阔了王国富的视野。

“产业在发展，对技能人才有新的需求，职业院校必须与时俱进。”在六盘水职业技术学院工业系党总支书记、系主任李月忠看来，将专业建设在产业链上、建在社会事业人才紧缺领域，促进职业教育供给与区域产业需求深度匹配，是实现教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接的重要途径。

锚定方向，六盘水职业技术学院多渠道搭建校企供需对接平台，以产业需求打造特色专业集群，开设“订单班”解决就业问题。学校和企业进行合作，通过2至8个月的实习，优秀且有意愿留下的学生便可上岗就业。在“订单班”效应的催化下，技能人才培养走上了“快车道”，也为产业发展提供了“蓄能池”。

一方面，“引校入企”将课堂搬到车间，让学生变成工人，提升实践能力；另一方面，“引企入校”打造“校中厂”，以学科优势提升企业工人专业化水平，校企之间不断碰撞出新的火花。

拥有17年井下工作经验的贵州发耳煤业有限公司职工崔小军，参加了六盘水职业技术学院机电一体化技术专业进修提升班——干什么学什么、缺什么补什么。在定制式培训的帮助下，崔小军理顺了煤矿智能开采系统知识结构，对这个家门口的培训基地赞不绝口：“在这个集技能培训、技能评价、技能竞赛、技能交流、工匠精神传播等为一体的综合平台，有针对性地学习新知识、新技能、新技术，获益匪浅。”

2023年初夏，六盘水职业技术学院被授予“贵州省能源产业技能人才培训基地”，这是贵州省教育厅联合相关厅局共同授牌的第一个省级技能人才培训基地，对构建完善贵州省职业教育服务新型工业化人力资源开发培训体系具有重要意义，也是六盘水深耕首位产业，发展提升、积累储备能源产业技能人才的厚积薄发。

作为贵州工业发轫地之一，六盘水因煤而兴，因工而富。当前，六盘水市正抢抓煤及煤化工产业发展的战略机遇期，大力推动产业链、供应链、创新链、价值链“四链融合”，加快建设新型综合能源基地，迫切需要一支知识型、技能型、创新型的能源产业工人队伍。

建立校企合作平台，实现人才共育共引。六盘水职业技术学院深化产学研合作，联合社会各界建立了开放性、多渠道、多层次的服务机制。通过“引企入校”“引校入企”将校园教学实践落到实处，把职业教育功能定位由“谋业”向“人本”转变，更加注重服务人的全面发展。

建立产才融合平台，实现资源开放共享。该校依托首位产业搭建人才发展平台，积极培育产业人才，建立“以产聚才、以才兴产、产才融合”机制，大力开展招才引智，形成产业和人才双向成就、良性互动的生动局面。

建立人才集聚平台，实现引才引智市场化运作。该校探索以当地经济社会发展需求对接学科专业建设的人才培养方式，通过“校企合作产学共赢”，让人才根植地方、融入地方、服务地方，打造特色“订单班”，让人才链与产业链有机衔接。