“随着我国对外开放不断扩大，共建‘一带一路’倡议不断推进，中国—东盟自贸区建设持续升级，内陆开放型经济试验区、西部陆海新通道不断发展，西部地区对外发展路径更加清晰。”近日，在接受记者采访时，住黔全国政协委员、贵州大学物理学院院长江阳对西部地区对外开放前景格外关注。

过去一年，江阳和一些委员对西部地区的职业教育、青少年心理健康、酒旅融合、新能源产业等进行了广泛而深入的调研。“在这个过程中，我们形成了一系列建议，以促进西部地区进一步完善基础教育、加强校企融合发展、推进科研创新‘顶天立地’。同时，我们也发现了西部地区对外开放存在着一定的短板。”

江阳介绍，人才是第一资源，博士研究生教育在培养高层次创新人才方面发挥着龙头引领作用。在“双一流”建设的背景下，西部地区高等教育得到了大力发展，新增设了许多博士点，教育部每年都会重点资助赴共建“一带一路”国家留学或从事相关领域研究的人员，西部高校也积极同沿线国家开展合作。

“但也应该看到，相对于东部省份而言，由于西部省份博士生教育发展相对滞后，博士生人才培养的质量还亟待加强，特别是西部省份所培养的博士生中，国际化能力还存在比较大的短板。”江阳说。

基于以上实际困难，为充分贯彻国家教育强国战略，培养一批具有国际视野、通晓国际规则，能够参与国际事务和竞争的拔尖创新人才，江阳建议设立专项资金支持计划。建议国家留学基金委设立专门的西部扶持计划，针对西部省份博士生进行甄选资助。该计划可包括短期访学、参与国际学术会议、合作研究、博士生联合培养等类别。提高西部地区博士生国际化的占比，提升博士生的国际视野，夯实西部地区涉外人才高质量培养的基础。同时，建立合作机制推动联合培养。鼓励西部地区高校与国外知名高校、研究机构建立紧密的合作关系，推动博士生联合培养计划；通过设立奖学金、研究项目支持等方式，激励西部地区高校积极参与博士生联合培养计划，满足当前形势下发展的人才多元化需求。