如何培养职业人才？五十年来，学校把实践相关理论教学搬进实验室、实训中心，让学生听、学、看、动结合，真正实现既明理论，又会实践。

从2003年起，学校借鉴德国“双元制”培养模式，与实习基地——华联无线电器材厂签订人才共培协议，打破学校与社会的界限，让学生最大程度接触社会、接触实际。

用心耕耘终得认可，有的用人单位直接把特殊要求告诉学校，根据个性化需求培养企业所需人才，这样的“订单培养”模式逐渐成为主流，校企对接也更加紧密。

值得一提的是，学校建成贵州工业互联网产业学院，并获工信部批复与授牌，着力打造产教融合、校企合作新平台，探索服务贵州新型工业化新途径，真正实现教育链、专业链、人才链、岗位链、产业链的有效衔接。

产教融合用心经营，创新成果纷至沓来。

“设置好程序，按下启动键，传送带上未插盘的打火机，经过机器一系列智能化、自动化工作过程后完成插盘。”2023年数博会上，一款打火机高速自动插盘机引发关注。这款插盘机正是学校产教融合的最新创新成果之一，不仅提升打火机插排效率，更降低了成本、提高了品质。

学校同期展出的还有服务先进装备制造业的视觉引导自动锁螺丝机——通过视觉定位引导、各类电器及气动元器件协同，实现螺丝的自动输送、拧紧、检测。该设备已应用于华阳电器公司、万江机电等贵州本地企业，取得良好效益。

校企合作、产教融合是高职院校服务区域经济发展的重要方式，更是职业教育教学改革、创新发展的重要途径。

学校依托良好的研发实力和诚恳的合作精神，目前与贵州凯晟电子技术有限公司达成了10余个产品合作意向，共同开发了智能按摩椅、智能储物柜、多功能定位装置、集成灶控制板、迷你便携式蓝牙音箱、机顶盒等多项电子产品及模块。

“我们力争让每一个专业至少有一个深度合作企业！”该校相关负责人表示，立足航空、航天、电子三大领域，学校将继续对接“中国制造2025”“新基建”“信息技术革命”等国家战略需要，主动服务贵州六大产业基地建设，以实现更多成果就地转化、孵化，不断夯实办学内涵。