习近平总书记强调，要健全多元办学格局，细化产教融合、校企合作政策，探索符合职业教育特点的评价办法。产教融合是构建现代职业教育体系的重要途径，也是加强高素质技能人才培养的必然要求，在促进产业升级转型的工作中具有非常重要的地位，可以为经济发展赋予新动能，有效助力职业院校的高质量发展。

加强顶层设计，为构建现代职业教育体系筑牢制度基础。建立国家性职业教育标准、完善相关制度框架，是构建现代职业教育体系的基本途径与要求。以产教融合促进职业教育现代化，离不开相应的协同育人体系作为支撑。应积极从当下职业教育校企合作、产教融合工作中的重点、难点及关键问题入手，制定好新的协同育人方案与制度体系。必须尽快建立健全技术人才在课程、教学、实训及实训基地建设等方面的标准，设置科学而合理的准入门槛，为协同育人下的教育质量提供重要保障。

强化综合保障，释放产教融合的协同合力。要加强相应的综合保障，将各方参与主体的协同合力最大程度地释放出来，把市场的作用充分发挥出来，为产教融合协同育人相关工作做好服务。一方面，必须做好统筹规划，将协同育人与地区经济发展纳入统一的工作规划之中，由此推动产业与职业教育的共同发展。另一方面，应提供科学合理的服务与指导，帮助企业拓宽参与职业人才培养的路径，促进“引企入教”改革的不断深化，加快校企协同教育创新及相应的成果转化，为产教融合协同育人提供良好的环境条件，构建现代职业教育体系。

创新育人模式，构建开放型的协同育人体系。促进人才培养模式、办学主体以及办学方式朝着开放化、多样化的方向转型发展，是新时代创新优化职业教育体系的必由之路。在产教融合的背景下，协同育人需要学校方面实施更为灵活、开放的教学制度。职业院校应推进同一区域内不同院校间互认学分，支持跨校选课，为学生拓展自身的学习渠道与内容提供足够的空间，积极参与职业教育国家学分银行制度建设。同时，要因地制宜地开展组织形态创新，针对性地探索最为合适的产教融合模式，形成良性合力，共同构建起共建实训基地、共搭创新平台、共研培养体系、共建教学团队、共享技术资源、共同开展产业与教育研究、共施教育教学的产教深度融合体。同时，为产教融合搭建服务与技术相结合的综合性平台，形成立体化、全方位的产教融合环境，进一步加强产教融合协同育人，加快构建现代职业教育体系、建设技能型社会。

（作者单位：重庆财经职业学院）