习近平总书记指出，以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。并从提升政治能力、思维能力、实践能力三个方面系统深刻地阐述了“以学增智”的明确要求，为在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴新征程上的共产党人能力建设指明了着力方向。
以学增智是强国建设的时代要求
面对新时代新征程上错综复杂的国际国内形势，以习近平同志为核心的党中央立足世情、国情、党情，提出共产党人要在以学增智中着力提升政治能力、思维能力、实践能力，具有深刻的战略考量和现实意义。首先，以学增智提升共产党人的政治能力、思维能力、实践能力，是应对当前世界百年未有之大变局的必然要求。当前，全球治理体系变革加速推进，国际秩序正发生深刻调整，经济全球化遭遇逆流，单边主义、保护主义抬头，世界经济复苏乏力，全球性问题加剧，世界进入到了新的动荡变革时期。这些变化深刻地影响着党和国家、人民事业的发展。其次，以学增智提升共产党人的政治能力、思维能力、实践能力，是应对全面深化改革、推进国家各项事业高质量发展的必然要求。当前，我国改革发展正处于攻坚期和深水区，改革发展任务艰巨繁重，高质量发展面临许多躲不开、绕不过的深层次矛盾问题。党执政以来面临的“四大考验”“四种危险”依然长期存在，经济发展仍受需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力的影响，影响国内安全稳定的“黑天鹅”“灰犀牛”事件偶有发生。在这种情况下，如果共产党人政治定力不足、思维视野不宽、落实能力不强，就难以适应新形势新任务对我们党提出的要求。此外，以学增智提升领导干部政治能力、思维能力、实践能力，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴事业的必然要求。我国正处在实现中华民族伟大复兴战略全局的重要关口，党的中心任务聚焦于全面建设社会主义现代化国家，这就要求必须有一支政治过硬、适应新时代要求、具备领导现代化建设能力的干部队伍。
以学增智是共产党人的优秀品质
善于从科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，是中国共产党人始终保持先进性的重要品质。只有不断地学习科学理论，不断地掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，才能始终保持思想的先进性，才能始终走在时代前列引领进步。
毛泽东同志曾指出，我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。过去学本领只有一点点，今天用一些，明天用一些，渐渐告罄了。中国共产党人正是因为有这种“本领恐慌”的危机意识，历来重视学习、善于学习。中国共产党人正是能够不断根据实践的变化，真正地学懂弄通党的创新理论，真正地掌握了马克思主义立场观点方法，所以百余年来，中国共产党人能够始终保持理论上清醒和政治上的坚定，始终敢于斗争、善于斗争，始终能够在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定，在关键时刻靠得住、信得过、能放心。
以学增智的三个着力方向
以学增智，着力提升政治能力。事业要发展、难关要攻克、风险要防范，领导干部的能力是关键，而其中政治能力是第一位的。在以学增智中提升政治能力，就是要结合党以政治建设统领党的建设各项工作，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。就是要善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人。
以学增智，着力提升思维能力。思维能力直接影响着工作水平和工作效率，提升思维能力、掌握和运用科学方法是做好各项工作的基础。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的世界观和方法论，对于指导实践工作具有非常重要的意义。在以学增智中提升思维能力，就是要学深悟透作为坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义光辉典范的习近平新时代中国特色社会主义思想，把其中蕴含的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。
以学增智，着力提升实践能力。习近平新时代中国特色社会主义思想坚持马克思主义科学性和实践性的有机统一，在深刻回答新时代党和国家发展面临的一系列重大理论和现实问题中体现了鲜明的问题意识和实践导向。在以学增智中提升实践能力，就是要把在理论学习中收获的智慧转化为干事创业的实践能力，不断破解改革发展难题、开创事业发展新局面。要胸怀“国之大者”，发扬理论联系实际的优良学风，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求，增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平。
（作者单位：贵州师范大学马克思主义学院）