赖小妹 杜朝举

培育和践行社会主义核心价值观，坚定中国特色社会主义信念，是新时代加强青年大学生思想政治教育的主题和基本内容。

引导青年大学生形成正确的价值认知。社会主义核心价值观是社会主义先进文化的精髓，是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，能引领青年大学生形成正确的价值认知。价值认知是价值主体对价值事实的反映，青年大学生有什么样的价值认知，就会形成什么样的价值观。正确的价值认知过程，是受一定的价值理念所支配和指引的过程。青年大学生要形成正确的价值意识需要社会主义核心价值观引领，尤其是社会主义核心价值观在国家、社会与个体三个层面所倡导的价值理念，这是青年大学生树立正确的理想目标的价值指南，有助于全面提升青年大学生的价值认知力。

引导青年大学生作出正确的价值判断。社会主义核心价值观是马克思主义的核心价值观与中国国情相结合的中国化形态，对青年大学生的价值判断具有导向性。这种导向性是在价值认同基础上的价值判断，是价值选择的实践过程。青年大学生对社会主义核心价值观的认同度越高，对社会主义的信念就越坚定、抵御错误价值观念侵蚀的能力也就越强，自然也就能够作出更加正确的价值判断。

规范和约束青年大学生的行为。国无德不兴，人无德不立。德具有规范社会行为的约束力，具有维护社会稳定和促进个人发展的功能。社会主义核心价值观作为国家、社会与个人的“德”，是青年大学生内心的法律，能够规范、约束和影响青年大学生的价值选择和行为。社会主义核心价值观是我国的主流价值观，是人们期盼的价值理想，是社会基本的公共道德与伦理规范，它虽不具有法律法规的约束力与强制力，但它在规范约束青年大学生的思想行为方面具有明确指示，即青年大学生应该具有什么样的人生目标、价值追求和道德标准等方面有明确的标识，体现出价值指南、精神力量、行为规范等方面的价值功能，尤其在个人层面的爱国、敬业、诚信、友善等价值理念对大学生的思想行为提出了具体要求，指引着青年大学生树立正确的价值观，规范和约束着青年大学生的行为。

简言之，社会主义核心价值观作为中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的价值表达，是对核心价值体系的提炼，是一个民族、国家的精神内核与思想灵魂，是位居统领地位和支配作用的价值理念，发挥好社会主义核心价值观的引领功能、导向功能和规范功能是提升大学生的价值认知力、形成正确的价值判断力和规范行为的内在要求和基本前提，这对于落实立德树人的根本任务，为党和国家培育更多优秀可靠的建设者和接班人等具有重要的现实意义。

（作者单位分别为：贵州医科大学马克思主义学院、贵州师范大学马克思主义学院。本文系2022年贵州师范大学校级教学内容和课程体系改革项目研究成果）