党的二十大报告指出，抓好后继有人这个根本大计，健全培养选拔优秀年轻干部常态化工作机制。高校要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加快构建系统科学的年轻干部发现培养选拔机制，制定并落实年轻干部队伍建设规划，大胆选拔任用各方面表现优秀的年轻干部，推进年轻干部工作制度化、规范化、常态化，建设一支高素质专业化的年轻干部队伍。

突出目标导向，绘好“路线图”。坚持党管干部原则，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以大力发现培养为基础，以强化实践锻炼为重点，以确保选准用好为根本，以从严管理监督为保障，加强顶层设计、注重通盘考虑，做到上接天线、下接地气。紧密结合高校与学校属地“十四五”规划和2035年远景目标要求，既考虑高校及地方经济社会近5年发展需要，又着眼今后15年长远需求，有计划、针对性开展优秀年轻干部队伍调研，精准掌握二级学院、党群行政部门优秀年轻干部底数，建立健全高校年轻干部发现培养选拔工作机制，根据干部成熟程度，把优秀年轻干部分为近期可使用和中长期培养人选，进行有针对性的培养，确保高校各项事业发展近期有人用、远期有人接。

注重发现储备，做大“蓄水池”。充分发挥高校二级院系党组织在教学、科研一线发现、培养人才的作用，有计划地安排有培养潜力的年轻教师担任系主任、教研室负责人等职务，进一步发挥校领导分管联系二级单位、领导干部和学科带头人联系青年教职工等制度作用，强化领导干部、学科带头人发现优秀年轻干部的职责。同时，注意了解优秀年轻干部日常表现及在重大事件、重要关头、关键时刻的表现，不断加强优秀年轻干部储备，确保使用上有梯队、选择上有空间。坚持分类储备，对现有年轻干部分类别、分专业储备，重点培养教学、科研领域的年轻干部，加强专业型年轻干部培养储备；打破身份壁垒，在二级学院盘活专业型干部储备资源；强化动态调整，探索建立优秀年轻干部政治素质档案和信息数据库，坚持优进劣退，实行动态管理，让年轻干部不懈怠、不停步，始终保持“一池活水”。

强化培养锻炼，搭建“练功台”。加强理论武装，以深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，加强年轻干部理论武装，从系统掌握马克思主义基本原理入手，学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想，掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法、道理学理哲理，不断提高运用党的创新理论分析解决实际问题的能力。强化实践锻炼，拓宽校外锻炼渠道，强化年轻干部“走出去”学经验，有计划地选派优秀年轻干部到有关单位挂职锻炼、跟班学习、参加乡村振兴一线驻村工作等；加大校内培养力度，强化年轻干部“关起门”练本领，有计划地安排优秀年轻干部到其他学院（部门）跟岗锻炼或交流任职、参与校内各类专项工作等重要项目，促进年轻干部进一步解放思想、增长见识、更新观念、理清思路，不断提高年轻干部综合素养和处理复杂问题的能力。

优化选拔任用，树好“风向标”。优秀年轻干部发现培养的落脚点在于选拔任用，要将研究人与研究事结合起来，突出政治标准，细化政治素质考察，探索推行“无任用考察”，为年轻干部精准“画像”。根据高校编制和机构设置实际，合理设定各二级单位岗位和职数，坚持依事择人，将坚持必要台阶与打破隐形台阶结合起来，对德才兼备、实绩突出、群众公认的优秀年轻干部，看准一个培养一个、成熟一个使用一个，鲜明树立重实绩重实干的选人用人导向；研究制定符合高校实际的干部能上能下的办法，推动形成能者上、庸者下、劣者汰的导向，不断激发年轻干部干事创业激情。将从严管理与关心激励结合起来，坚持抓早抓小抓预防，对一些倾向性、苗头性问题早提醒、早纠正，让年轻干部平时多红脸、多出汗，进而少出事、不出事；鼓励年轻干部敢闯敢试，为想干事、肯干事的年轻干部撑腰鼓劲，让年轻干部有干劲、有奔头、有希望。

（作者单位：贵州师范学院）