本报讯（记者 汪瑞梁）“通过参加社区的组织管理，丰富了我的大学生活……”毕节工业职业技术学院22级机电汽车工程系刘祚华同学口中的“社区”，是毕节工业职业技术学院成立的“一站式”学生社区。今年，该校把“学生社区”打造成党建和思政工作高地、培养技能人才园地、学生管理服务基地、维护校园安全稳定阵地。

该校“一站式”学生社区服务中心，会议室、图书室、文化墙、技术服务站等设施一应俱全。在这个集校园服务管理、心理疏导、矛盾纠纷化解、社会实践等功能于一体的地方，师生一起探讨学习和工作。

“一站式”学生社区建设中，该校制定了《中共毕节工业职业技术学院委员会“一站式”学生社区综合管理建设工作方案》，成立学院党政主要负责人担任组长，各副院长担任副组长，各系部、处室、中心为成员的领导小组。制定出台《毕节工业职业技术学院领导干部联系服务学生制度》。

同时，在学生社区全面推行楼长、楼层长、寝室长“三长”工作责任制，组建社区管理委员会，设置大学生社区服务站、学生会、团支部、学生维修站等。

此外，该校还积极协调第三方公司在校园内设置“党建+积分”兑换超市，将学生在校期间的学习生活、活动参与、自我管理等所获取的“第二课堂学分”与积分挂钩，学生的积分可兑换学习生活用品。将精神引领和物质奖励结合起来，调动学生参与各类活动的积极性，引导学生从“要我做”转变为“我要做”，激发其学习内生动力。

“校园像城市社区那样管理，通过教师联系学生、学生联系学生，进一步延伸了教育服务链，第一时间掌握学生个体或群体在学习、生活上的情况。”该校学生工作处处长胡永祚表示，学生社区建设既实现了学生的自我管理、自我服务、自我提升，又推动院系领导力量、管理力量、思政力量、服务力量“人在一线、心在一线、思在一线、干在一线”，用“浸润式教育”将思政文化育人工作做到“家”，打通育人最后一公里。